Forma Adequada De Avaliar Os Conteúdos Conceituais Construídos Pelos Alunos

10/12/2014 name deve orientar a escola na importante tarefa de formação plena do indivíduo. O objetivo desse módulo é, portanto, conversar sobre o que se concebe o processo de elaboração de um projeto político­pedagógico, como ele pode ser construído de forma participativa, apresentar algumas sugestões para sua elaboração e refletir sobre as condições necessárias para sua implementação. Bom trabalho! LEIA Qual o significado e a importância do projeto político­ pedagógico para…

mulher, as ideias sobre o conhecimento, as experiências com a matemática e a astrologia e as relações com a verdade, bem como apresenta o processo do trabalho científico, testemunhando o processo de estudo, pesquisa e frustração da pensadora. Dessa forma, enxergamos a história se colorindo em nossa retina. Os cenários do filme são elaborados a cada diálogo, imagens que até então só existiam na iconografia dos livros de história e na elaboração imaginária de nossas leituras passam a…

atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, que deve ter início na educação infantil. O Ministério da Educação, dissemina nacionalmente a política de educação inclusiva e tem implementado ações que colocam como prioridade a ampliação do acesso e do atendimento educacional especializado, criando as condições necessárias para a inclusão nas escolas de ensino regular, propiciando participação e aprendizagem de todos os alunos e possibilitando avanço as demais etapas…

computador como ferramenta educacional, o professor faz com que seu aluno tenha uma motivação a mais para aprender um conteúdo. Mas os softwares educacionais baseados no modelo educacional comportamentalista (CAI) tem uma desvantagem, pois o professor é a figura central do processo e o aluno é uma figura passiva, onde a função do aluno é compreender os conteúdos passados pelo professor e após responder as questões relacionadas a esse conteúdo. As técnicas de Inteligência artificial…

duração, sendo três anos de bacharelado, um de didática composto por seis disciplinas. Assim, vem sendo implantado novos projetos foram elaborados com alteração no currículo do curso de licenciatura, como a de introduzir habilidades técnicas que forma apenas. Licenciados. Este poderá ser professor e Ensino Normal habilitado como: Administração Escolar, Orientação Educacional, Supervisão Escolar. O Magistério do 2º Grau poderia implantar habilitações aos chamados Núcleos Comuns. “Na…

Matemática aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2007), para as quatro séries (1ª a 4ª)/Anos(2º ao 5º) iniciais do Ensino Fundamental, no que diz respeito ao bloco de conteúdos Tratamento da Informação. O foco dessa análise foi verificar se a organização didática e matemática relativa a esses conteúdos nessas coleções favorecem o desenvolvimento do raciocínio estatístico e, também, se ela atende as orientações propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o…

A busca de soluções, de novas metodologias e técnicas para avaliar o processo de aprendizagem do aluno, tem motivado a realização de diversas pesquisas e estudos acerca deste tema. Considera-se a avaliação essencial na prática pedagógica, por possibilitar que o professor modifique sua postura diante do aluno quando este não consegue aprender os conteúdos que a escola se propõe a ensinar. Muitas explicações são dadas quando o aluno não obtém resultados satisfatórios e também são…

utilizada nas práticas pedagógicas para a compreensão dos processos de aprendizagem. Há uma relação diferenciada entre desenvolvimento e aprendizagem, uma delas entende a escola como a instituição mais importante ou única para o desenvolvimento de formas mas elaboradas de pensamento, pressupondo que os indivíduos que não tiveram acesso à escola se mostram deficitários no processo de desenvolvimento cognitivo. Segundo a autora, Vygotsky estuda as funções psicológicas superiores, onde em…

ação, ele se converte em um investigador da aula (Schön, 1987). Sua atividade, além de determinar os meios e os procedimentos a utilizar, envolve também considerar os fins de sua intervenção, interpretar o contexto concreto e elaborar sua ação de forma progressiva, reformulando sua teoria e seu planejamento através da interação com a situação concreta. Esta concepção da função do professor como investigador conduz necessariamente a uma mudança no entendimento de sua formação e de…

como função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis, de acordo com suas aptidões. Nesse modelo, a prática pedagógica vivenciada não apresenta relação com o cotidiano do aluno, pouco desperta a curiosidade, privilegiando o acúmulo de conhecimentos, valores e normas da sociedade. Como resultado decorrente, o aluno passa a se desinteressar por não perceber o sentido daquilo que está sendo ensinado. Na Sociedade em Rede, aprender caracteriza-se por uma apropriação de…