Aprender e bom

semelhanças e diferenças, quer a nível do sentido, quer a nível da forma. Palavras Homónimas Eu rio com vontade. rio forma do verbo rir O rio está poluído. rio nome comum, curso de água Estas palavras que se escrevem e pronunciam da mesma maneira, mas têm significado e origem diferentes, chamam-se palavras homónimas. Outras palavras homónimas: são (verbo ser) Eles são felizes. são (adjectivo) O pêssego está são. chaminé. era (verbo ser) era (nome) fumo (verbo fumar) Eu já não fumo. fumo (nome) O fumo sai da Ele era alegre. A era dos descobrimentos foi grandiosa. amo (verbo amar) /amo (senhor) caia (verbo cair) /caia (verbo caiar) canto (verbo cantar) /canto (da sala) livro (verbo livrar) /livro (nome) cachorro (cão) / cachorro (sanduíche) nós (pronome) /nós (plural de nó) pus (nome) /pus (verbo pôr) saia (verbo sair) /saia (nome) vaga (onda) /vaga (vazia) banco (do jardim) / banco (instituição) Palavras Homófonas Há muitas palavras com acento. Nunca encontro assento no autocarro. As palavras acento e assento pronunciam-se da mesma maneira mas têm grafia e significado diferentes – chamam-se palavras homófonas. há à ora hora apressar apreçar pás paz Outras palavras homófonas: cede sede poça possa aço (liga de metal) /asso (do verbo assar) cela sela ruído roído era (verbo ser) /hera (planta) censo senso russo ruço paço (palácio) /passo (verbo passar) cervo servo tenção tensão noz…

Aja se refere ao verbo agir; e haja, ao verbo haver Você, por certo, já ouviu alguém dizer por aí: - Aja (ou seria haja?) paciência! Percebeu que um grande número de vocábulos, os quais apresentam semelhanças gráficas e sonoras, tendem a nos acompanhar mediante distintas circunstâncias comunicativas? Sem dúvida! Por esta razão é que muitos usuários se sentem acometidos por alguns questionamentos no momento de optar pela forma correta. Assim, mediante tal realidade,…

interlocutores. Expectativas de Aprendizagem Compreender enunciados orais em situações comunicativas, considerando os interlocutores, o objetivo comunicativo, as especificidades dos gêneros textuais, o registro. Identificar caraterísticas dos gêneros orais e seus registros. Identificar o uso de significativo de pausas e prolongamentos de sons. CONTEÚDOS Expectativas de Aprendizagem Graus de formalidade: cumprimentos formais, menos formais e informais; Identificar…

Minuciosidades relativas a algumas conjugações verbais Que os verbos representam a classe gramatical inteiramente dotada de particularidades complexas ninguém pode negar, sobretudo em se tratando de uma delas – as flexões. O fato, inegável também, é que fazemos uso de tal classe muito mais do que imaginamos, ao organizamos nosso pensamento e expormos nossas ideias. Dessa forma, em virtude da evidente necessidade de utilizá-los é que se faz necessário estarmos a par de todas as…

DICAS LINGUÍSTICAS FORMA INADEQUADA FORMA ADEQUADA DE ACORDO COM A NORMA CULTA 1- Mal cheiro, mau-humorado Mal opõe-se a bem, e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bem-humorado). Igualmente: mau humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar. 2- Fazem cinco anos que você partiu. Fazer, quando expressa tempo decorrido, é impessoal. Faz cinco anos que você partiu. / Fazia dois séculos./ Faz quinze dias. 3- Houveram muitos acidentes.…

I 1. Completa cada uma das frases seguintes, usando as formas verbais apresentadas no quadro. a) O juiz exigiu que as testemunhas ___________________ naquele mesmo dia em tribunal. b) Actualmente, _______________________ muito o ambiente, mas há cada vez mais animais em risco. c) Antigamente, _____________________ mais espécies marinhas nos mares de todo o mundo. d) No futuro, novas espécies ____________________________ enriquecer a fauna dos…

constitui-se de um verbo ou locução verbal que expressa a ideia de ação. Este verbo pode ser transitivo ou intransitivo. O núcleo do predicado verbal é o verbo (que é chamado de significativo) pois traz em si a ideia de ação. Ex. Aquele menino brincava com uma pipa. Sujeito=aquele menino Núcleo do Suj.=menino Predicado=brincava com uma pipa Tipo de pred.=verbal Núcleo do pred. verbal=brincava Mais exemplos: O professor já corrigiu as provas. O Brasil foi descoberto por Cabral. O viajante…

Componentes Curriculares: LJP e LLS Profa. Daniela Miranda 1 EM Revisão Gramatical Verbos I – Presente 1. (Fuvest) Folha: De todos os ditados envolvendo o seu nome, qual o que mais lhe agrada? Satã: O diabo ri por último. Folha: Riu por último. Satã: Se é por último, o verbo não pode vir no passado. (O Inimigo Cósmico, Folha de S. Paulo, 3/9/95) Rejeitando a correção ao ditado, Satã mostra ter usado o presente do indicativo com o mesmo valor que tem em: a) Romário…

E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM JUSTIFICATIVA A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno em cima de seu conhecimento, provocando a familiarização do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e…

executórios se dá a partir do momento em que o agente começa a praticar o verbo do tipo penal. Para que se inicie a execução, o sujeito deve praticar pelo menos alguma parcela da conduta descrita no verbo do tipo penal. Este entendimento, em que pese amplamente aceito, é claramente falho, visto que, se de fato apenas se iniciassem os atos executórios no momento em que o indivíduo começasse a praticar o verbo previsto na norma, diversas tentativas restariam impunes. Já a teoria…