ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação bási- ca, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural. História. Ensino. HISTORY TEACHING AND CULTURAL DIVERSITY: CHALLENGES AND PERSPECTIVES ABSTRACT: This essay discusses the theme of cultural diversity and its implications in History teaching. The adoption of Law no 10.639, in 2003, which introduced the obligation of teaching the African-Brazilian and African history and culture in the basic edu- cation syllabus, contributed to the discussion of this issue, by allow- ing a rupture with the Eurocentric education model, and the con- struction of a multicultural education system in Brazilian schools. Key words: Cultural diversity. History. Teaching. * Doutorado em História da Educação na Faculdade de Educação…

F A C I N T E R FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pelo MEC – Port. 578 de 05/05/00 Ana Raquel Nunes da Silva Eliane Fernandes da Silva PORTIFÓLIO UTA: Diversidade Cultural Taguatinga – DF 2011 Educação e a diversidade cultural Pensar a diversidade vai além do reconhecimento do outro. Significa, sobretudo, pensar a relação entre eu e o outro, uma vez que a diversidade, em todas as suas manifestações, é inerente à condição humana: somos sujeitos…

diferente da nossa, nem pior ou melhor, porém diferente. O nome desse conceito é? Resposta Resposta Selecionada: Confraternidade; Resposta Correta: Alteridade; Feedback da resposta: Desde os primórdios da Antropologia, a arcaica visão do outro basicamente sempre oscilou entre duas grandes visões: ou o outro era uma “besta-fera”, inferior e incivilizada, ou o contrário, um ser civilizado em sua inocência e pureza, uma denúncia viva do estado de opressão que o…

o etnocentrismo que implícita ou mesmo explicitamente, ajuíza das sociedades “não européias” pelo modo europeu”. * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Como vimos na Unidade 1, poucos conceitos possuem tantas definições como o de cultura e consequentemente, o de diversidade cultural e o de cultura tradicional e popular. No Brasil, na IV Conferência de Educação e Cultura na Câmara dos Deputados , foi proposto três eixos sobre o qual a cultura popular brasileira deveria ser analisada. São…

Expedito Leandro Silva Vera Cristina de Souza Abordagens Socioantropológicas Revisada por Expedito Leandro Silva e Vera Cristina de Souza (maio/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Abordagens Socioantropológicas, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as)…

Expedito Leandro Silva Vera Cristina de Souza Abordagens Socioantropológicas Revisada por Expedito Leandro Silva e Vera Cristina de Souza (maio/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Abordagens Socioantropológicas, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as)…

Palavras-chave: cultura; etnicidade; índios no Brasil; identidade; história indígena. CLARICE COHN Doutoranda do Departamento de Antropologia da USP, bolsista do CNPq Mas não vejo como a humanidade poderia viver sem diversidade interna. Lévi-Strauss1 Muito se comenta, e se lamenta, que os índios estão perdendo sua cultura. Um índio calçado e vestido com calça jeans, falando português, utilizando gravadores e vídeos ou morando em uma favela em São Paulo aparece aos olhos do…

DOS RECURSOS HÍDRICOS E DA AMAZÔNIA LEGAL COBIO-COORDENADORIA DA BIODIVERSIDADE NUPAUB-NÚCLEO DE PESQUISAS SOBRE POPULAÇÕES HUMANAS E ÁREAS ÚMIDAS BRASILEIRAS—UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Os Saberes Tradicionais e a Biodiversidade no Brasil Antonio Carlos Diegues(ORG) Rinaldo Sergio Vieira Arruda Viviane Capezzuto Ferreira da Silva Francisca Aida Barboza Figols Daniela Andrade SÃO PAULO, FEVEREIRO DE 2000 OS SABERES TRADICIONAIS E A BIODIVERSIDADE NO BRASIL Introdução…

Unidade 1 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Muitas vezes a descrição do outro atende a interesses distintos. Pode ser feita para legitimar uma dominação tendo como objetivo a inferiorizar a cultura do outro. Mas também a descrição do outro, de outra cultura pode servir de parâmetro para: Resposta Resposta Selecionada: Buscar contradições em sua própria sociedade; Feedback da resposta: A descrição do outro também pode atender a interesses distintos, com reações diferentes da…

criações que emanam de uma comunidade cultural fundadas na tradição, expressas por um grupo ou por indivíduos e que reconhecidamente respondem à expectativas da comunidade enquanto expressão de sua identidade cultural e social; as normas e os valores se transmitem oralmente, por imitação ou de outras maneiras. Suas formas compreendem, entre outras, a língua, a literatura, a música, a dança, os jogos, a mitologia, os rituais, os costumes, o artesanato, a arquitetura e outras artes” .…