Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica: Desenvolvimento Histórico e Perspectivas Atuais

prática da avaliação neuropsicológica The qualitative aspects in practice of the neuropsychology assessment Monah Winograd, Milena Vasconcelos Martins de Jesus e Emmy Uehara Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Resumo É consenso entre os profissionais de neuropsicologia que os resultados quantitativos dos testes neuropsicológicos refletem a maturidade conceitual e o nível cognitivo dos pacientes. Sabe-se que muitas variáveis podem interferir no desempenho dos indivíduos durante a realização dos testes, sendo a avaliação qualitativa tão importante quanto à avaliação quantitativa. Com o objetivo de averiguar a atribuição da importância atribuída à avaliação qualitativa por neuropsicólogos em sua prática clínica, foi realizada uma pesquisa qualitativa composta por uma entrevista semiestruturada com 11 profissionais da área. Os resultados foram organizados em 13 princípios de classificação e deram origem a 31 categorias, das quais 27 abordaram os aspectos qualitativos. Os dados encontrados permitiram concluir que a importância dada pelos neuropsicólogos à avaliação qualitativa ainda está muito aquém do necessário. Novas estratégias devem ser traçadas a fim de aprimorar a formação do profissional da neuropsicologia, visando um olhar mais global do funcionamento cognitivo e sócio-afetivo. © Cien. Cogn. 2012; Vol. 17 (2): 002-013. Palavras-chave: neuropsicologia; avaliação…

HABILIDADES QUANT. AULA METODOLOGIA ATIVIDADES AVALIAÇÃO 1º I – Números e Operações Tema1: Conjuntos numéricos Conjunto dos números naturais Conceitos e sistemas de numeração. Operar com os números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. Utilizar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10. Utilizar o algoritmo da divisão de Euclides. Representar a relação entre dois números naturais em termos de…

............... 6 Civil .................................................................................................................................................. 7 Pintura ............................................................................................................................................. 7 Andaime .......................................................................................................................................... 7 Ficha resumo dos…

Quantitativa X Qualitativa. Entrega: 29/11/2011 Rio de Janeiro – RJ (2011) Índice: Contra-capa.........................................................................................................................................2 Índice...................................................................................................................................................3 Diferença entre as…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E SUPERVISÃO ESCOLAR DANIEL RIBEIRO DA FONSECA AVALIAÇÃO QUANTITATIVA E QUALITATIVA TERESINA – PI OUTUBRO/2010 DANIEL RIBEIRO DA FONSECA AVALIAÇÃO QUANTITATIVA E QUALITATIVA Trabalho avaliativo em cumprimento parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional com Docência do Ensino Superior e Supervisão Escolar, pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. TERESINA – PI OUTUBRO/2010 DANIEL RIBEIRO DA FONSECA…

PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais NORMA REGULAMENTADORA N.º 09 (NR-9) - PORTARIA N.º 3214, DE 08/06/78 - MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO “DOCUMENTO BASE” Ano: 2012 Vigência: 03 Abril de 2012 a 02 de Abril de 2013 NOME DA EMPRESA Elaborado por: DADOS DA EMPRESA Pág.01 DOCUMENTO BASE 1- Aspectos legais NR 9 2- Responsabilidades do Empregador 3- Responsabilidades Setoriais 4- Responsabilidades dos Empregados 5- Metas/objetivos 6-…

Avaliação Qualitativa Avaliação é uma atividade constante na educação, no sistema escolar e no processo de ensino aprendizagem, mas precisa de critérios e objetivos, é uma proposta que deverá ter momentos de reflexões sobre a prática pedagógica, o que eu faço ou como poderia fazer. A avaliação qualitativa é a que visa o caminho da aprendizagem, em que o aluno evolui, o que construiu em um determinado tempo, para que o professor possa dar continuidade…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS LICENCIATURA EM HISTÓRIA JULIANA MACEDO DOS SANTOS FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em História da faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo do 2º período, sob a orientação dos professor: Társio Roberto Macedo. Paripiranga-BA Agosto de 2014 REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores…

Metodologia de Ação 6 Riscos Ambientais 7 Registro e Divulgação do PPRA 8 Meta 8 Planejamento Anual 9 Reconhecimento e Antecipação dos Riscos Ambientais 10 Avaliação e Reconhecimento dos Riscos Ambientais 11 Periodicidade e Forma de Avaliação do PPRA 16 Cronograma de Ação 16 Registro das ações realizadas durante o ano 17 Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas 19 Anexo I 20 DATA DE INICIO DO PPRA Inicio: Novembro /2010 Atualização Novembro: /2011…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAQUEL DA CONCEIÇÃO GOIS SOUZA FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores,…