Forma Adequada De Avaliar Os Conteúdos Conceituais Construídos Pelos Alunos

Politécnica Curso Engenharia Civil ISABELA DA SILVA FAVA – 1º – Matutino PORTFÓLIO 2ª Parcial Portfólio apresentado à disciplina Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, ministrada pela professora Luzia Dias, como forma de avaliação complementar da 2ª parcial. Curitiba Novembro 2014 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO DA 2ª…

substituição às avaliações usuais escritas. Os alunos da disciplina informática e Sociedade (semestre 2009.1) foram desafiados a apresentar uma aula para público leigo, fora da Universidade. Nessa aula, os discentes apresentaram os conteúdos apreendidos durante todo o semestre acadêmico, neste caso, seu primeiro contato com Engenharia da Computação. A essa aula-experimento, compareceram mais de uma centena de pessoas entre familiares, professores e outros alunos, alguns do ensino…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade. Nesse sentido, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. Para fazer chegar os Parâmetros à sua casa um longo caminho foi percorrido. Muitos participaram dessa jornada, orgulhosos…

mostrarmos também que quando um professor se compromete com a docência no ensino superior, se propondo a atender aos objetivos de uma aula universitária, se comprometendo com um ensino de qualidade e na formação acadêmica de seus alunos, ele torna-se um diferencial para a vida do aluno e da instituição na qual leciona. Em relação aos objetivos a aula universitária José Carlos Libâneo nos mostra o seguinte: Há estreita relação entre a qualidade de ensino na…

capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao leitor captar essas intenções. Agora…

..................................................................................................................... FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................................... 1. O Aluno e a Deficiência Física.......................................................................................... 2. Deficiência Física e a Educação Física Escolar.............................................................. CONSIDERAÇÕES.....

coletivo, bem como a realizar seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética; II - Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais deve estar fundamentado na capacidade de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas; III - Comunicação: os profissionais devem ser acessíveis e devem manter os princípios éticos no uso das informações a eles confiadas, na interação com outros profissionais…

estudos exploratórios, comparando-os a outras pesquisas. Apresentam-se exemplos de pesquisa exploratória na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, algumas delas desenvolvidas pela autora do texto e sugere-se a melhor maneira de conduzir e avaliar seu significado e aplicabilidade na área. Palavras-chave: estudo exploratório, pesquisa exploratória, Psicologia Organizacional, Psicologia do Trabalho. Quando Cristóvão Colombo procurou a Princesa Isabel para pedir que patrocinasse…

ESTRATÉGIAS DE TRABALHO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL AEE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECILIZADOAEE Eliane Regina Moreno Falconi Natalie Aparecida Sturaro Silva SUMÁRIO: 1- A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 2-DIFERENÇA ENTRE SALA REGULAR, ATENDIMENTO CLÍNICO E AEE 3-ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 3.1-PLANEJAMENTO DAS ESTRATÉGIAS 3.2-PARA PLANEJAR É PRECISO 4-FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO 5- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM…