Explorando O Ensino

fechado. A educação esta muito fechada somente em sala de aula, não estamos explorando o que temos, mas sim o que nos e imposto. Temos que ter uma ética oque seria ética? Seria a preocupação com sigo e com o próximo. E respeitar a vida e entende-la e não fazer um processo de mecânico com as coisas de nosso cotidiano. Ao sairmos de um ensino infantil com brincadeiras e liberdade, entramos em ensino fundamental nos deparamos como certa prisão preso a uma carteira…

PLANO DE AULA Dados de Identificação: Instituição de Ensino: Escola Municipal de Ensino Fundamental Cícero Leite Professor Supervisor: Jonathan de Oliveira Bolsista: Marcos Antônio da Silva Andrade Disciplina: Música Turma: Educação de Jovens e Adultos (EJA) Tema: Diversidade Musical Compreender e valorizar a cultura como um todo, despertando no aluno a precisão de respeitar às diferenças existentes entre elas considerando a construção de uma sociedade mais igualitária; Objetivo: Organizar uma

suas teorias influenciaram alguns dos mais famosos coreógrafos do século xx. Rudolf Laban elaborou, no capítulo III do seu livro Modern Educational Dance, “Dezasseis Temas Básicos Orientados para o Movimento”, considerando-os como essenciais para o ensino da dança contemporânea e da expressão corporal. Laban enumera os 16 Temas Básicos para o Movimento, na qual os divide em duas categorias: os temas elementares, que dizem respeito à consciencialização (tema 1-8) e os temas avançados,…

Santana Geovanda Leite Leal Santos Ivonete Bispo Conceição Lucivane Oliveira de Santana O ENSINO DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO FUNDAMENTAL II Feira de Santana-BA 2013 Edcarla Conceição Passos Eliana Oliveira de Santana Geovanda Leite Leal Santos Ivonete Bispo Conceição Lucivane Oliveira de Santana O ENSINO DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO FUNDAMENTAL II Projeto…

PROFISSIONAL SUPERVISIONADA….…...…….5 CONCLUSÃO…………………………………………......………...……..…………6 ANEXOS…………………………………………………………...…..…..………….7 APRESENTAÇÃO Trabalho na Escola de Ensino Fundamental Professora Cícera Germano Correia em Araripe – CE, atuo com duas turmas de 3º ano do ensino fundamental I, dando reforço escolar aos alunos que não atingiram os níveis desejados de leitura e escrita até seus 09 anos de idade, com o software educativo Luz do Saber…

mostram que no ano de 1950, que as disciplinas científicas tinham carga horária menor que as de humanidade. O ensino do latim era maior nos currículos do ensino secundário, enquanto, no currículo do ensino primário, as ciências naturais passaram a constar de forma efetiva a partir da década de 1970, quando foi promulgada a Lei 5.692/71, a qual reestruturou os níveis de ensino e tornou o ensino de ciências obrigatório nas oito séries do 1º grau(KRASILCHIK, 1987; LOPES, 1998; ROMANELLI,…

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Orlando Fatibello-Filho, Lúcia Daniela Wolf, Mônica Helena M.T. Assumpção e Oldair D. Leite ▲ hidrólise, sais ácidos, sais básicos, sais neutros, cálculo de pH ▲ Neste artigo é proposto um experimento simples realizado com material de fácil aquisição para ilustrar as reações de hidrólise de cátions e ânions. São empregadas algumas soluções salinas, sendo a mudança de pH dessas soluções visualizada com um indicador universal…

O processo de aprendizagem de geometria nas series iniciais do ensino fundamental II. Apesar da Geometria ser um ramo importante da matemática, existem muitos problemas relacionados tanto ao seu ensino quanto a sua aprendizagem. Cada escola define os conteúdos que julgam importantes para a formação dos alunos e desta maneira a Geometria é frequentemente deixada de lado. Um conhecimento básico de Geometria é fundamental não so para os alunos interagirem adequadamente com o seu meio como também

IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS Nos últimos anos a educação vem mostrando a importância dos recursos didáticos para a dinamização dos processos de ensino, isso nos leva e observar a busca do professor em aprimorar suas habilidade em sala.Colocando desta forma as aulas teram que ser mais dinâmicas,o enfoque diferente, buscando mostrar imagens,sons e outros; pois com isso o mesmo estará tentando colocar o conhecimento do aluno em questão, sendo assim ele tem como seu aliado o…

Orientadora: Prof.ª Denise Jovê Campo Grande-MS 2013 Definição de Ed. Física: *Cleide Tanabe, Jornalismo Portal EF Segundo Cleide Ed. Física é de um modo geral as atividades físicas planejadas explorando a capacidade física com aplicação do movimento humano. Com objetivo de melhorar o condicionamento físico e a saúde através de exercícios e atividades corporais. *Prof. Dr. Valdir Barbanti - USP Para Valdir, Ed. Física se preocupa com relacionamento