Explorando O Ensino

todos os conhecimentos de diferentes conteúdos curriculares. Esse trabalho é realizado todos os dias em horário contrário ao das aulas na sala de aula comum., e destina-se aos alunos com surdez. No espaço de ensino ( sala comum) deve-se ter muitas imagens visuais para colaborar no processo de ensino aprendizagem, quando o conceito é muito abstrato o professor recorre a outros recursos, como o teatro, de forma que eles se interessam fazem perguntas, analisam, criticam, fazem analogias,…

INTERFERÊNCIA DE FATORES FONOLÓGICOS NA LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Lívia Maria Alvarenga de Lima(1) Jaclécio Alexandre da Silva (3) Cirineu Cecote Stein Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes / Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas / Projeto de Licenciatura (PROLICEN) Resumo O presente artigo tem por objetivo mostrar como ocorre o processo de leitura e escrita de alguns alunos da Escola Municipal Major José de Barros Moreira, localizada na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GEANE ROCHA AGRIZZI EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2012 GEANE ROCHA AGRIZZI EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho interdisciplinar apresentado a o Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como parte avaliativa do 4º semestre. Orientadores: Profª. Rosely Montagnini – Educação da Criança de 0 à 5 anos, Profª. Marlizete Steinle Bonafini – Ludicidade e Educação, Profª. Edilaine Vagula – Organização e…

arte afro e indígena, ênfase nas artes visuais: Superfície e volume – técnica de escultura contemporânea com o tema máscaras africanas e indígenas para rituais, pintura corporal e estudo da cor contrastante. Quantidade de aulas: 6 a 8 aulas. Etapa: Ensino Médio. Recursos a serem utilizados: Aula expositiva com informações de época e costumes afros e indígenas, repassados com o uso da TV, vídeos, músicas, máscaras, xerox, imagens, pendrive. Encaminhamentos Metodológicos: Aula…

aprendizagens e respeito à concepção da disciplina e suas finalidades. Sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam que os alunos tenham acesso ao conhecimento os contos de fadas. Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano, e que a escola possui um papel importante no desenvolvimento do hábito da leitura. APRESENTAÇÃO Para garantir o processo do ensino aprendizagem, a escola Centro Educacional Bem-Me-Quer elabora de forma mais…

disciplina escolar que melhor permita o uso de jogos como desafios lógicos, testes de raciocínio, origamis, tangran, olimpíadas de Matemática, etc... Todo esse rico material aponta para o imenso potencial lúdico do ensino da Matemática. O público alvo deste objeto de aprendizagem são os alunos de ensino fundamental e médio, com algumas adaptações. 1.2. REVISÃO DA BIBLIOGRAFIA: A escolha deste objeto de aprendizagem deve-se ao fato de que, esta modalidade permite ao aprendiz…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI- Rosilde Calderoli Bortolini Amanda Luzia Ferrandin Prof. Orientador: Fernanda Trentini Chiamolera Curso – Pedagogia- Trabalho de Graduação PROJETO DE ESTÁGIO EXPLORANDO O MUNDO ENCANTADO DO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO...........................................................03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................04 …

INTRODUÇÃO Nesse paper abordarei assuntos relacionados diretamente a educação da educação infantil como é formado o conceito de leitura e escrita através do lúdico sempre priorizando o conhecimento da criança. A área de concentração será metodologia de ensino. O processo de alfabetização e letramento na pequena infância tem sido muito discutido entre os estudiosos, pois na educação infantil como espaço de socialização, desenvolvimento dos aspectos afetivos e psicomotores assim como…

O USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiane Paim Pimentel Nunes. 1 Resumo: O presente artigo tem como proposta analisar o uso da informática no processo de alfabetização de alunos que estão no primeiro ano do ensino fundamental, como ferramenta de auxílio do professor em sua prática diária. Através de um estudo

pode explorar dentro do município. Com isso é preciso que o ensino de Geografia oriente o aluno a torna-lo um cidadão capacitado a conviver em sociedade, através do estudo do município organizado pelos homens em que os estudantes convivam. Este acontecimento tem que ser nas séries iniciais adequado ao que existe no seu afetivo, trazendo para si informações da sua convivência na sociedade. Na terceira serie inicial, hoje quarto ano do ensino fundamental o educador deve utilizar conteúdos…