Estagios Operatorias Concretas Segundo Piaget

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO RESUMO Piaget concebe a criança como um ser dinâmico, interagindo com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas, construindo seu conhecimento pelas informações recebe do meio. É um processo construído internamente, o qual depende do seu nível de desenvolvimento. Um dos principais objetivos da educação, na concepção de Piaget (1984), é a busca constante da construção da autonomia, que é…

Introdução Durante sessenta anos, Jean Piaget coordenou projectos de pesquisas, que deram base à compreensão contemporânea do desenvolvimento infantil. Piaget estava interessado em investigar como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Piaget fez sua formação inicial em Biologia e por isso alguns conceitos desta disciplina influenciaram sua teoria e descobertas sobre o desenvolvimento infantil. A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e…

RESUMO DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET 1º SEMESTRE PEDAGOGIA AMANDA GARCIA E ESOUZA OLIVEIRA RA: 0367835 I O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA Segundo Piaget o desenvolvimento psíquico, começa quando nascemos e termina na idade adulta. O desenvolvimento, portanto é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior, concluída a evolução ascendente começa, logo em seguida

ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE POR PIAGET Segundo Cole, o processo cognitivo inteligente de Piaget se dá através da aprendizagem e o desenvolvimento. A aprendizagem, para Piaget, refere-se á uma resposta que a criança elaborou sozinha, através da experiência, sobre algo em que ela está se relacionando, um objeto. Já o desenvolvimento seria a aprendizagem de fato, formando assim o conhecimento real sobre determinado objeto. Piaget, no seu estudo sobre…

Teoria de Jean Piaget Jean Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento activo com as pessoas e objectos. A partir dos encontros com acontecimentos, a criança vai se aproximar do objectivo ideal que é o raciocínio abstracto. Piaget estimulou o interesse pelos estágios maturacionais do desenvolvimento e pela importância da cognição para muitos aspectos do funcionamento

desfiles): No dia das mães fazia uma lembrancinha para leva para casa com uns dizeres “ te amo mãe’’ e todos desfilavam no dia da independência. Instrumento de avaliação: Exercícios, prova escrita. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo a fim…

pensamento também, suas necessidades imediatas são satisfeitas e toda a personalidade infantil está envolvida no jogo. A autoconfiança da criança, através do jogo, é continuamente desenvolvida, pois, à medida que é desafiada a desenvolver habilidades operatórias que envolvam a identificação, a observação, a comparação, a análise, a síntese, a generalização, ela vai conhecendo as suas próprias possibilidades. Ela é livre para gritar, correr, expandir-se, sugerir e modificar, construindo…

um caráter educativo tanto na área da psicomotricidade quanto na área afetivo-social, auxiliando na formação de valores como a perseverança a honestidade e o respeito. Piaget classifica os jogos em três tipos de acordo com as estruturas mentais vista anteriormente. Representa a forma inicial do jogo na criança, refere-se ao estágio sensório-motor. O jogo pode ser definido como “o conjunto de atividades às quais o organismo se entrega principalmente pelo prazer da própria atividade O jogo…

conceitos fundamentais, ma sim, proporcionar aos mesmos circunstancias favoráveis ao aprendizado. Logo o presente trabalho visa mostrar as contribuições de alguns dos teóricos da psicologia para a área da educação tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotsky. 2. SIGMUND FREUD O austríaco Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento…

 INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano, segundo Piaget (1975), é orientado por dois princípios básicos, a organização e a adaptação. Segundo esta ideia, ele afirma que as crianças organizam a sua experiência em estruturas cognitivas, como a operação, uma manipulação de ideias que pode ser realizada de forma reversível. Isto permite que, perante novas experiências resultantes da interação com o meio, adote essas mesmas estruturas. Nesse processo de adaptação, existem dois conceitos…