Estagios Operatorias Concretas Segundo Piaget

INSTITUTO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE I Psicologia Construtivista: A constituição da personalidade em Piaget PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: A CONSTITUIÇÃO DA PERSONALIDADE EM PIAGET Projeto de Psicologia da Personalidade I Rio de Janeiro, 2013 Sumário I. Introdução.....................................................................................................................4 II. Teoria 2.1 Estrutura........................................

de quatro autores fundamentais - Skinner, Piaget, Vygostki e Wallon - que influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX. Na elaboração desse artigo não houve a preocupação em apresentar os autores numa cronologia histórica, mas sim identificá-los como representantes das ciências naturais e biológicas ou representantes das ciências humanas e sociais. Inicia-se com os conceitos principais de J. B. Skinner, seguido de J. Piaget - que são considerados representantes das

sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. O processo de desenvolvimento cognitivo para Piaget consiste na modificação e evolução de esquemas, inicialmente simples e posteriormente mais complexos, visando à adaptação do indivíduo ao meio. Piaget sistematizou a evolução do desenvolvimento em quatro estágios: estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio operatório-concreto e estágio formal. O brinquedo é um elemento fundamental para o desenvolvimento da criança.…

criançascom idades entre quatro á onze anos da zona norte de Manaus, para uma análise das teorias estudadas na de psicologia do desenvolvimento humano, como Vygostsky, Piaget e Brofenbrenner. Foi proposto que as crianças fizessem alguns desenhos para que poderemos analisar o seu desenvolvimento conforme as fases das teorias estudadas. Para Piaget o processo de desenvolvimento se dá por meio de fases , cada criança tem suas reações de acordo com a fase que se encontra. Como por exemplo,…

tem por objetivo analisar o filme “Victor o menino selvagem” do cineasta François Truffaut, baseado nos relatos de Jean Marc Gaspard Itard, abordando assim alguns tópicos, tais como: os conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo da criança segundo Piaget e Vygotsky, e ainda os resultados das pesquisas da neurociência e estudiosos da língua de sinais, com base no referido filme. O filme relata a história de um menino que viveu na floresta de 03 a 04 anos de idade até os seus 12…

RESENHA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL-SP Referência; Revista FACEW 1º Semestre de 2009 Número 2 p. 22-35 Autor, Luiz Daldegan de Pádua RESUMO A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer…

Ele se organiza pela experienciação do corpo da criança. É uma construção mental que a criança realiza gradualmente, de acordo com o uso que faz de seu corpo. Segundo Le Boulch (1981, p. 74), o esquema corporal é dividido em etapas. 1ª Etapa: corpo vivido (até 3 anos de idade): corresponde à fase de inteligência sensório motora de Piaget. O bebê sente o meio ambiente como fazendo parte dele mesmo. À medida que cresce, com um maior amadurecimento de seu sistema nervoso, vai ampliando…

desenvolvimento das funções de todo corpo e suas partes é abrangido pelo desenvolvimento psicomotor. A criança através do movimento e ação exploratória usa seu corpo e assim adquire conhecimento das coisas e cresce intelectualmente. Autores como Piaget e Wallon em suas obras enfatizam a importância da motricidade no desenvolvimento da inteligência. Assim sendo, estudar psicomotricidade apenas sob o plano motor se torna inviável, pois o estudo da psicomotricidade está vinculado ao…

Piaget, Vigotski e a contribuição da Psicologia Cognitiva para a Educação Inclusiva* Izabel Neves Ferreira Nosso objetivo é discutir e refletir sobre as idéias de Piaget e Vigotski, reconhecidos como os teóricos construtivistas que mais contribuíram para fundamentar a Educação atual, visando compreender suas teorias de aprendizagem e construção do conhecimento no sentido de extrair destas teorias subsídios para fundamentar a abordagem inclusiva na educação de pessoas com…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM – PIAGET Teórico Cognitivista – sua preocupação recorrente é com a representação mental. Teórico do desenvolvimento – volta-se para os processos pelos quais as crianças alcançam compreensão progressivamente mais avançada do seu ambiente e de si próprias. Em suma: a teoria de Piaget é um relato do desenvolvimento cognitivo humano. Além do estudo da inteligência (ou talvez detalhando-o), Piaget investigou assuntos como linguagem, moralidade, causalidade,…