Esquema corporal

ESQUEMA CORPORAL
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
. Percepção do seu corpo, tomar consciência das suas partes e conseguir registrar através de desenhos. . Desenvolver a coordenação motora fina.

OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE

ESQUEMA CORPORAL EM DESENVOLVIMENTO; DESENHO DA FIGURA HUMANA AINDA INCOMPLETA.

ESQUEMA CORPORAL AINDA EM DESENVOLVIMENTO; REPRODUÇÃO DA FIGURA HUMANA COM MAIS DETALHES.

ESQUEMA CORPORAL

Esquema corporal é a consciência do corpo como meio de comunicação consigo mesmo e com o meio. É um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança. É a representação relativamente global, científica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo Wallon (1974. p.9).

O esquema corporal resulta das experiências que possuímos provenientes do corpo e das sensações que experimentamos. Não é um conceito aprendido e que depende de treinamento. Ele se organiza pela experienciação do corpo da criança. É uma construção mental que a criança realiza gradualmente, de acordo com o uso que faz de seu corpo. Segundo Le Boulch (1981, p. 74), o esquema corporal é dividido em etapas.

1ª Etapa: corpo vivido (até 3 anos de idade): corresponde à fase de inteligência sensório motora de Piaget. O bebê sente o meio ambiente como fazendo parte dele mesmo. À medida que cresce, com um maior amadurecimento de seu sistema nervoso, vai ampliando suas experiências e passa, pouco a pouco a diferenciar de seu meio ambiente. Nesse período a criança tem uma necessidade muito grande de movimentação e através desta vai enriquecendo a experiência subjetiva de seu corpo e ampliando a sua experiência motora. Suas atividades iniciais são espontâneas.

2ª Etapa: corpo percebido ou descoberto (3 a 7 anos): corresponde à organização do esquema corporal devido à maturação da "função de interiorização" que é definida como a possibilidade de deslocar sua atenção do meio ambiente para seu próprio corpo, a fim de levar à tomada de consciência.