Estagios Operatorias Concretas Segundo Piaget

Jean Piaget (1896-1980) 9 3 8/9/2011 •Estudou o desenvolvimento mental. A obra de Piaget: o construtivismo • Criava hipóteses para explicar os fatos que observava. •Baseou-se em observações cuidadosas e detalhadas de crianças em situações naturais, como o lar e a escola. 10 • a psicologia do desenvolvimento, • a teoria cognitiva e • o que veio a ser chamado de epistemologia genética. Piaget desenvolveu diversos campos de estudos científicos: 11 Piaget Suas…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” O ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DE PIAGET SIMONE DOS ANJOS BARREIRA LEITE GOMES ORIENTADOR: PROF. MESTRE ROBSON MARTEKO RIO DE JANEIRO AGOSTO / 2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ…

Aplicação de testes piagetianos nas fases pré-operacional e operacional concreta. Professora Cassandra Arruda de Sousa Araújo Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia 2011 Aplicação de testes piagetianos nas fases pré-operacional e operacional concreta. Camila Mello Pandini Acipreste e Julia Cury de Rezende Bastos Professora: Cassandra Arruda de Sousa Araújo Pontifícia Universidade Católica de Goiás O objetivo deste trabalho reside em pôr em prática testes…

desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica. A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas. Ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os estágios na mesma sequência, porém o início e o término de cada estágio sofre…

Rosa, Paulo Ricardo da Silva. Instrumentação para o Ensino de Ciências. Capítulo 3 - A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo “A tese fundamental do pensamento piagetiano é de que somente uma visão desenvolvimentista do conhecimento pode prover uma resposta a problemas que, tradicionalmente, são evitados pela filosofia especulativa”. (pág. 3) “O objetivo da Epistemologia Genética seria o de pôr a descoberto as raízes das diversas variedades de conhecimento, desde as…

sexualidade infantil, pensamentos e desejos reprimidos pelos de ordem sexual. Para Freud esses conflitos vêm desde o nascimento dos primeiro dias de vida do individuo, que passa por diversas experiências de caráter traumáticas e reprimidas. Bem, segundo as palavras de Freud “a libido é a energia dos intuitos sexuais e só deles” (Freud) Em 1920 e 1923 Freud com a sua segunda teoria do aparelho psíquico introduz os conceitos de: id, ego e superego para se referir a personalidade. O id constitui

funcionar para restabelecer o equilíbrio e tender a um estágio mais estável para o interior. “O que herdamos de positivo é construtivo do ponto de vista biológico e o modo de funcionamento intelectual, uma maneira de transação com o ambiente. Este modo de funcionamento permanece constante por toda a vida, e é através dele que as estruturas cognitivas surgem.” (Piaget – 1992). A Psicologia do Desenvolvimento juntamente com a Teoria de Jean Piaget, representam uma abordagem para a…

SEMESTRE: XXXXXXXX PROF.ª XXXXXXXXXXXX ALUNOS: XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX Relatório da Aplicação dos Testes de Piaget Introdução: Em busca de conhecimentos para se esclarecer o desenvolvimento cognitivo das crianças, Jean Piaget afirmava que as mesmas são participantes ativas nessa fase, construindo seus próprios entendimentos. Segundo ele, a criança tenta adaptar-se ao mundo que o cerca de maneira satisfatória, essa adaptação é feita através de…

enorme carvalho. Os que defendem a aprendizagem acreditam que o desenvolvimento acontece de maneira gradual e contínua. A outra concepção é que há transformações repentinas e distintas, ou seja, os que defendem o inato descrevem o desenvolvimento como estágios distintos de uma largata que se torna borboleta. O parágrafo indaga se a questão das crianças que passam por fatos não agradáveis pode causar superações com fatos agradáveis mais tarde, ou seja, a experiência inicial (na…

DESENVOLVIMENTO AFETIVO SEGUNDO PIAGET Patricia Medianeira da Silva¹ Gisele Zandonai Gonçalves² Camila Lübke Azzulin³ Keila Tais da Silva4 1. INTRODUÇÃO: A educação tem como finalidade a preparação do educando para o exercício da cidadania. É o que nos diz a atual Lei de Diretrizes e Bases da…