brincadeira em piajet

de Piajet, uma maior compreensão da importância da brincadeira no desenvolvimento cognitivo, através de um olhar diferenciado, o da psicologia. Usamos como base dois textos psicopedagógicos, ambos salientam a importante contribuição de Piaget para esse entendimento, citam também Vygotsk que apesar de uma concepção diferente, deu continuidade a teoria Piajet, para (Almeida 2009) as duas teorias se completam. Na teoria piagetiana, o desenvolvimento se da através de uma gradativa adaptação ao ambiente, que começa com os reflexos dos recém-nascidos e vai até a fase adulta. Todo esse processo é influenciado pelos seguintes fatores: maturação física e do sistema nervoso, exercitação e a interação social. A união desses fatores forma a equilibração, o que leva a construção e reconstrução de estruturas mentais, o construtivismo sequencial. A passagem de um estágio para outro depende desses fatores – a sequência dos estágios é sempre a mesma, a idade que as crianças alcançam esses estágios que variam bastante de uma criança para outra –. Piajet salientou a importância do Lúdico no desenvolvimento da infância e descreveu a brincadeira como jogos de desenvolvimento, através de seus estudos, percebemos a importância do jogo nos processos de ensino em aprendizagem; onde ele defendeu a liberdade, e individualidade da criança, a partir de uma educação menos uniforme, que enfatize o estímulo. Os primeiros jogos que criança realiza são denominados jogos de exercício, dentro do…

Jean Piajet, o Centro Internacional de Epistemologia Genética, onde iniciou-se uma investigação sistemática, com auxilio de extensa equipe, sobre o desenvolvimento do pensamento da criança nas diversas formas de pensar (moral, abstrato, lógico e concreto). As conclusões dos estudos, derivados da aplicação de testes em crianças desde tenra idade, provaram que as aptidões para o raciocínio evoluem segundo estágios sucessivos ao longo do desenvolvimento físico da criança. Dada essa…

maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre essas teorias, a de Jean Piaget (1896-1980), que é a referência deste nosso trabalho, não foge à regra, na…

de conhecimento. Através da observação de seus filhos e de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, na qual propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo do ser humano. Com base na teoria dos quatro estágios, ele critica o ensino onde o professor dita e o aluno copia e repete. A ideia piagetiana propõe que o conhecimento não nasce no sujeito, nem no objeto, mas da interação de ambos. 2. Teoria A teoria congitiva ou de estágios é umas das maiores…

VIGODTSKY E PIAGET Pedreiras – MA Outubro de 2012 JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piajet nasceu em nove de agosto de 1896 em Neuchatel na Suiça, e faleceu em Genebra no dia 17 de setembro de 1980. Quando menino estudou moluscos, e aos 10 anos publicou seu primeiro artigo para um jornal cientifico. Seu conhecimento em biologia o levou a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma evolução gradativa. DESENVOLVIMENTO Em 1921, passa…

psicometricos ) para Piajet o desenvolvimento é de dentro para fora Piaget – epistemologia genética ( SUA PRIMEIRA TESE SOBRE TEORIA DO DESENVOLVIMENTO) Contrução do conhecimento = Assimilação – acomodação – adaptação – DESEQUILIBRIO – assimilação – acomodação..... Trabalho desenvolveu a partir da observações nos seus 3 filhos A criança so aprende quando ela se relaciona e MODIFICA o meio. Aprendizagem é individual O desenvolvimento ocorre de forma LINEAR O aprendizado é dinâmico …

PESSOAS, DE ACORDO COM PIAJET FORTALEZA – 2013 JOICE BRITO LOPES E SIMONE DIAS REFLEXÕES ACERCA DA CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DE VALORES MORAIS PELAS PESSOAS, DE ACORDO COM PIAJET Trabalho apresentado Professor Marco Aurélio Patrício Ribeiro para obtenção nota parcial da Disciplina Psicologia, do curso de Direito. FORTALEZA – 2013 ao de da de 1. UM GRANDE PESQUISADOR, BIÓLOGO SUÍÇO, CHAMADO JEAN PIAGET, DESENVOLVEU PESQUISAS ACERCA DA EVOLUÇÃO DA…

Estágios de desenvolvimento segundo Jean Piaget Piajet, em sua teoria, afirma que o organismo do ser é capaz de se adaptar a novas experiências, o que significa a constante formação de estruturas novas a partir das experiências vivenciadas no meio. Assim sendo o indivíduo se desenvolve através da vivência e dos estímulos presentes no seu habitat. Isso significa dezer que o comportamento humano não é inato, mas fruto da troca, interação. Estas quanto mais complexas forem, mais…

1- Qual o objetivo principal do texto? R- Compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador de conhecimento validos. ( comprender o homem em todos os aspectos, englobando fases de seu nascimento, ate o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade; 2- Qual a característica principal da epistemologia genética? R- Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só…

aula de Psicologia Aplicada ao Direito • Intimidade: o jovem adulto está mais voltado para as construções afetivas, a preocupação com relacionamentos mais sólidos. • Generatividade: preocupação com o cuidado. Momento em que olha para as gerações futuras. Preocupação com a transmissão dos valores. Questões de maternidade e paternidade estão mais presentes. • Integridade do Ego: tempo de sabedoria, momento de olhar seu percurso e avaliar suas conquistas Piajet: observou e estudou…