Especificidades

Estágios de desenvolvimento segundo Jean Piaget
Piajet, em sua teoria, afirma que o organismo do ser é capaz de se adaptar a novas experiências, o que significa a constante formação de estruturas novas a partir das experiências vivenciadas no meio. Assim sendo o indivíduo se desenvolve através da vivência e dos estímulos presentes no seu habitat.
Isso significa dezer que o comportamento humano não é inato, mas fruto da troca, interação. Estas quanto mais complexas forem, mais contribuem para o desenvolvimento da inteligência mais apurada.
As formas de conhecimento são elaboradas a partir de aprendizagens antigas, onde estas são assimiladas e transformadas em novas formas de conhecimento. Num processo de assimilição e acomodação, novos conceitos substituem conceitos antigos já internalizados, cuja estrutura é modifidcada dando lugar a uma nova.
Piaget afirma que os seres humanos encontram-se em desenvolvimento desde o nascimento, criando estruturas mais complexas que as outras. Assim Piaget divide a construção da inteligência em etapas, ou estágios de desenvolvimento.

Estágios de desenvolvimento segundo Jean Piaget
- Do últero a 4 meses
Neste periodo o bebê realiza apenas atividades através de reflexos, não sendo capaz de fazer diferenciações. O bebê executa atividades de coordenação da mão em direção a boca, fazendo diferenciação por meio dos reflexos de sucção.

- Sensoriomotor (0 - 2 anos) A criança é capaz de realiza a coordenação das mãos em direção aos olhos, o desenvolvimento se perpetua através de atividades reflexas e depois passa para a capacidade de representar e resolver os problemos através do sensoriomotor. O tempo e o espaço passam a serem sentidos subjetivamente, nesta fase é que a criança atige a permanencia dos objetos, por meio da representação interna e das combinações mentais, já possui noções de sentir, ver e pegar determinado objeto e levalo a boca, ou em direção aos olhos.

- Pré-Operacional (2 – 7 anos) Esse estágio é