Estágio operatorio

1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como tema “Dislexia: diagnóstico e tratamento multidisciplinar”. Dentre os distúrbios de aprendizagem a dislexia é aquele que é mais citado; sendo, também, um dos mais complicado para se estabelecer um diagnóstico correto. Ele costuma ser definido como uma dificuldade na aquisição da leitura e escrita, assim como pode comprometer também a soletração. A dislexia apresenta muitas particularidades tanto para se estabelecer o diagnóstico como, também, o tratamento; sendo que cada caso deve ser avaliado e tratado como um caso particular, por uma equipe multidisciplinar, para que não haja distorções e equívocos. Lou de Olivier identifica entre as causas mais conhecidas da dislexia: “alterações (na predominância) nos hemisférios cerebrais, fazendo sobressair o hemisfério direito (da criatividade) em detrimento do esquerdo (do raciocínio lógico)”. Questiona-se também a influência de “alterações em alguns cromossomos.”. Além de “causas acidentais, como uma anoxia, AVC...”. (OLIVIER, 2011, p. 59) Dentro desse contexto, questiona-se: Como é feito o diagnóstico e o tratamento do disléxico, considerando estes dois pontos sob um enfoque multidisciplinar? Será que a equipe multidisciplinar pode trazer benefícios para entender as inúmeras dificuldades do diagnóstico e tratamento do disléxico e como cada área pode ajudar nestes dois pontos que são ainda pouco esclarecidos. Nesse sentido, esta pesquisa tem como objetivos: a): Identificar as…

Para Piaget no estagio operatório formal a criança, amplia as capacidades conquistadas na fase anterior, já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. É o ápice do desenvolvimento da inteligência e corresponde ao nível de pensamento hipotético-dedutivo ou lógico-matemático. É quando o indivíduo está apto para calcular uma probabilidade,…

observar crianças do estágio anterior, em uma sala onde há liberdade para conversar e ajuda mútua entre os colegas, pode se observar que elas falam o tempo todo e mesmo quando executam uma mesma atividade não é possível constatar se existe interação entre elas. Ao passo que em crianças maiores é possível averiguar um duplo progresso: o trabalho individual quando a criança se concentra em determinada atividade e a executa sozinho ou quando há interação do grupo. Nesse estágio a criança…

ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO – 07 AOS 11 ANOS BOA TARDE A TODOS ESSE PERÍODO, QUE IREI DISCORRER, VAI DA INFÂNCIA ATÉ A PRÉ- ADOSCELÊNCIA É UM PERÍODO QUE COINCIDE COM O INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL E É CARACTERIZADO POR UMA LÓGICA INTERNA CONSISTENTE E PELA HABILIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS CONCRETOS SURGE A CAPACIDADE DE FAZER ANÁLISES, SURGE O RACIOCÍCIO E A CAPACIDADE DE REFLEXÃO DIANTE DO OBJETO. O INDIVÍDIO INICIA O PROCESSO DE REFLEXÃO, OU SEJA, PENSA ANTES DE AGIR,…

Universidade Federal de Ouro Preto Centro de Educação Aberta e a Distância Psicologia II Disciplina: Psicologia II Profª: Carla Mercês da Rocha J. Ferreira Período: 4º Pólo: Ipatinga Tutoras presenciais: Mariene Valentin e Elizangêla Fernandes Aluna: Tatiane Bergamini de Oliveira (12.1.7569) O estágio pré-operatório vai dos dois anos, até os sete nesta faze surge à linguagem oral, a criança começa a usar…

Psicologia do desenvolvimento Estagio Pré operatório - Piaget O estagio pré operatório e entre 2 a 7 anos. Nesta fazer a criança já usa a inteligência e o pensamento . este, é organizado através do processo de assimilação , acomodação,e adaptação. Neste estagio a criança já é capaz de representar as suas vivencias e a sua realidade ,através de diferentes formas. Jogo: para Piaget o joga mais importante e o jogo simbólico ,conhecido também como “ faz de conta” . nele pré domina a…

youtube.com/watch?v=L4kh4g-Po1o http://www.youtube.com/watch?v=AaFG8Ko68dM http://www.youtube.com/watch?v=WRjs556YZ00 RESUMO: Estágio pré-operatório do Desenvolvimento Humano Jean Piaget define o desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é comparável ao crescimento orgânico; como este, orienta-se essencialmente, para o equilíbrio. O desenvolvimento, portanto, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio…

ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO (DOS 2 AOS 7 ANOS) – A CRIANÇA EM IDADE PRÉ- ESCOLAR Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a criança sofre, até à adolescência, mudanças qualitativas no seu pensamento. Estas ocorrem devido à interação de dois fatores: genéticos, sendo os padrões sequenciais de mudança; e ambientais, entendendo-se estes por experiências que impulsionam o desenvolvimento. Esta interação é fundamental para o entendimento de que cada ser é único…

ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO, SEGUNDO PIAGET. A construção da capacidade de reversibilidade do pensamento marca a passagem do estágio pré-operacional (3 a 6 anos) para o estágio operacional-concreto, período compreendido de 7 à 11, em que, a criança torna-se capaz de realizar operações, ou seja, ações mentais, embora limitadas pelo mundo real. Várias modificações podem ser observadas nas condutas, por exemplo, a criança consegue: Cooperar, porque não confunde mais seu próprio ponto de…

INTRODUÇÃO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO POR PIAGET ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO Jean Piaget (1896-1980) teve muita influencia na educação durante o século 20, apesar de não ter atuado como pedagogo seu nome é muito importante na área. Piaget foi biólogo e dedicou sua existência à observação científica do processo aprendizagem e obtenção de conhecimento do ser humano ao longo da vida, principalmente no período da infância. Através…