estagio operatorio concreto

ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO – 07 AOS 11 ANOS

BOA TARDE A TODOS
ESSE PERÍODO, QUE IREI DISCORRER, VAI DA INFÂNCIA ATÉ A PRÉ- ADOSCELÊNCIA
É UM PERÍODO QUE COINCIDE COM O INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL E É CARACTERIZADO POR UMA LÓGICA INTERNA CONSISTENTE E PELA HABILIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS CONCRETOS

SURGE A CAPACIDADE DE FAZER ANÁLISES, SURGE O RACIOCÍCIO E A CAPACIDADE DE REFLEXÃO DIANTE DO OBJETO. O INDIVÍDIO INICIA O PROCESSO DE REFLEXÃO, OU SEJA, PENSA ANTES DE AGIR, DIFERENTE DO ESTÁGIO PRÉ OPERATÓRIO, EM QUE A CRIANÇA AGIA POR INTUIÇÃO.
ELA ADQUIRE VÁRIOS CONHECIMENTOS, COMO O DOMÍNIO DOS CONCEITOS DE TEMPO E DE NÚMERO, E DE ESPAÇO- REVISAR

CONSEGUE DIFERENCIAR OS OBJETOS QUE ESTÃO AO SEU REDOR, DAS FORMAS E DOS PERIGOS QUE CADA UM PODE OFERECER. TUDO PASSA A SER ASSIMILADO PELA CRIANÇA EM NÍVEIS QUE VÃO SENDO PROGRESSIVAMENTE MAIS COMPLEXOS.
A CRIANÇA JÁ NÃO É MAIS TÃO EGOCÊNTRICA, NÃO ESTÁ MAIS TÃO CENTRADA EM SI MESMA E JÁ CONSEGUE SE COLOCAR NO LUGAR DO OUTRO, DANDO-DE UM AUMENTO DA EMPATIA COM OS SENTIMENTOS E AS ATITUDES COM OS OUTROS.
ASSIM A CRIANÇA VAI EVOLUINDO, POIS ANTES DE TUDO ESTAVA CENTRADO EM SUAS PRÓPRIAS AÇÕES E AGORA PASSA PARA UM ESTADO DE DESCENTRAÇÃO, QUE IMPLICA EM RELAÇÕES OBJETIVAS COM OS ACONTECIMENTOS, OBJETOS E PESSOAS.
NESSE ESTÁGIO PODEMOS PERCEBER QUE O DESENVOLVIMENTO DA SOCIALIZAÇÃO LEVA A UM AUMENTO DA COMPREENSÃO DAS REGRAS.
QUANTO MAIS A CRIANÇA PARTICIPA DE AÇÕES COLETIVAS, QUANTO MAIS SOCIALIZADA ELA ESTIVER, MAIS ELA COMPREENDE AS REGRAS E A ACEITA AS AÇÕES PUNITIVAS.
CRIANÇAS QUE NÃO PARTICIPAM DE AÇÕES COLETIVAS TENDEM A SER MUITO INDIVIDUALISTAS, TENDEM A SER MAIS EGOÍSTAS. QUANTO MAIS A CRIANÇA É APRESENTADA CEDO AO ESPORTE, ÀS DINÂMICAS DE GRUPO, MAIS ELA CONSEGUE COMPREENDER QUE HÁ REGRA PARA TODOS. E, MESMO NA AUSÊNCIA DE UM ADULTO , ELA SE COMPORTA DA MESMA MANEIRA, POIS JÁ POSSUI CONSCIÊNCIA DOS FINS ÉTICOS E MORAIS