características do estágio pré-operatório

Universidade Federal de Ouro Preto
Centro de Educação Aberta e a Distância

Psicologia II

Disciplina: Psicologia II
Profª: Carla Mercês da Rocha J. Ferreira
Período: 4º Pólo: Ipatinga
Tutoras presenciais: Mariene Valentin e Elizangêla Fernandes
Aluna: Tatiane Bergamini de Oliveira (12.1.7569)

O estágio pré-operatório vai dos dois anos, até os sete nesta faze surge à linguagem oral, a criança começa a usar símbolos, imagens ou palavras que representam coisas e pessoas que não estão presentes, a criança adquiri a possibilidade de lidar com o meio podendo tomar um objeto ou coisa por outra, como uma boneca por um bebê, o pensamento pré-operatório indica que a criança tem inteligência e é capaz de ações interiorizadas e mentais, diferentes das do adulto, pois a criança centra se em si mesma este pensamento pré-operatório recebe também o nome de pensamento egocêntrico (centrado no ego próprio), é um pensamento não flexível que tem como ponto de referência à própria criança. Algumas das principais características desse estágio são: A criança demonstra-se egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro; Não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos “por quês”); Já pode agir por simulação, “como se”; Não discrimina detalhes, sua percepção é global; Não relaciona os fatos, se deixa levar pela aparência; a criança neste período não tem noção de conservação, estas características podem ser divididas em três etapas de pensamento a primeira é o animismo, onde se atribui aos fenômenos vida e consciência, a segunda etapa é a do artificialismo, onde as crianças acreditam que as coisas são produto da fabricação e da vontade humana e a terceira e ultima etapa é a do finalismo, onde para a criança cada coisa tem uma função e uma finalidade que justifica sua existência e suas características, o pensamento pré-operatório é também