Escolas Psicológicas

................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar tem sido muito utilizado para a prática de inúmeros atos de violência, as quais podem ser físicas ou psicológicas, provocada tanto por alunos, quanto por alguns mestres. É notória a expansão da violência no ambiente escolar e ela envolve todos os indivíduos que atuam no campo educacional, tanto as crianças e adolescentes, como professores e…

Bullying Bullying (AFI: [ˈbʊljɪŋ]) é um anglicismo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos, causando dor e angústia e sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder.1 O bullying é um problema mundial, sendo que a agressão física ou moral repetitiva deixa marcas para o resto da vida na pessoa atingida. O agressor inferioriza e se impõe sobre o outro, na tentativa de superá-lo em termos

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DEFINIÇÃO Pode-se definir a avaliação psicológica segundo a Resolução do Conselho Federal de Psicologia como sendo o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos da relação do indivíduo com a sociedade. Utiliza-se, para isto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais

RESENHA DOS TEXTOS “PSICOLOGIA ESCOLAR: MERA APLICAÇÃO DE DIFERENTES PSICOLOGIAS À EDUCAÇÃO?” E “OS PSICÓLOGOS TRABALHANDO COM A ESCOLA: INTERVENÇÃO A SERVIÇO DO QUE?” 1. Introdução Atualmente se tem percebido um movimento para que haja uma modificação no âmbito da Psicologia Escolar. Essa questão foi muito bem retratada em dois artigos discutidos neste trabalho. Um é o artigo “Psicologia Escolar: mera aplicação de diferentes psicologias à educação?”, escrito por Marcos Corrêa da…

Vygotsky é hoje considerado um dos mais importantes psicólogos do nosso século. A CULTURA TORNA-SE PARTE DA NATUREZA HUMANA Vygotsky desenvolveu a teoria histórico-cultural ( sociointeracionista). Ele se dedicou ao estudo das chamadas funções psicológicas superiores (imaginação, planejamento, memória voluntária...), estes processos mentais são considerados sofisticados e superiores, porque são ações conscientes e controladas, que dão ao individuo independência do momento e…

profissional seguir. Estes testes devem ser aplicados pelo profissional psicólogo que detém conhecimentos que auxiliam e orientam os indivíduos na escolha da profissão. Resaltando que a indecisão das aspirações pode levar ao surgimento de perturbações psicológicas. Na contemporaneidade contamos com instrumentos de avaliação para orientação vocacional os quais auxiliam os indivíduos nessa busca. Mas para chegar a esse nível houve grande contribuição do teórico Frank Parsons, conhecido na…

INTRODUÇÃO As idéias psicológicas existem desde os povos primitivos. Entre eles já existia a idéia da existência da alma como uma entidade responsável pelas manifestações subjetivas. Com os filósofos gregos, Sócrates, Platão e Aristóteles, a psicologia passou a ser tema da filosofia, e só foi se tornar uma ciência independente no final do século XIX, quando surgiram as primeiras escolas psicológicas (Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise). A partir daí, a…

MEMORIAL 5 DISCIPLINA 4 RELAÇOES INTERPESSOAIS: ABORDAGEM PSICOLÓGICA Pesquisei que as relações interpessoais tiveram como objetivo apresentar construções teóricas sobre aspectos do desenvolvimento psicológico a fim de permitir uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos os atores envolvidos na construção da cidadania e também na formação do individuo. E que para promover o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento humano segundo as principais e as mais…

Escolar como uma das áreas de atuação deste profissional. Apesar de sua história recente, a Psicologia no Brasil tem sido marcada por mudanças paradigmáticas que refletem a tentativa de rompimento com os padrões tradicionais da teoria e da prática psicológica. Desde seus primórdios, a Psicologia brasileira esteve articulada à Educação, de forma que a história da Psicologia Escolar tem acompanhado esse movimento de mudança em direção a novos referenciais teórico-práticos. Compreende-se,…

críticas literárias, lecionava e proferia palestras sobre literatura, ciência e psicologia em várias instituições. Nesse período já se interessava por questões pedagógicas. Em 1922, por exemplo, publicou um estudo sobre o ensino de literatura nas escolas secundárias. Dirigia a seção de teatro do Departamento de Educação de Gomel, e na mesma cidade fundou uma editora, uma revista literária e um laboratório de psicologia no Instituto de Treinamento de Professores, local onde ministrava…