Escolas Jusfilosóficas

dominação colonizadora, que buscava concretizar a independência político-cultural, recompondo, ideologicamente, a estrutura de poder e preparando nova camada burocrático-administrativa, setor que assumiria a responsabilidade de gerenciar o país. As escolas de Direito foram destinadas a assumir duas funções específicas: primeiro, ser polo de sistematização e irradiação do liberalismo enquanto nova ideologia político-jurídica capaz de defender e integrar a sociedade; segundo, dar…

pouca ou nenhuma influência exerceu sobre o mesmo? Dessa forma, o presente artigo busca responder a uma questão atual e de relevância. Existe uma relação entre a Teoria Tridimensional do Direito – teoria que representou a maior contribuição jusfilosófica de Miguel Reale - com sua maior contribuição prática para o mundo jurídico brasileiro, que é o novo Código Civil? Sendo positiva a resposta, quais seriam as inovações do novo Código Civil brasileiro que comprovariam uma estreita…

jurídico. Por força do Renascimento, em meio às demais disciplinas jurídicas já existentes e tradicionais, a disciplina Filosofia do Direito haverá de se identificar com problemas fundamentais da ordem da reflexão, confundindo-se com os estudos da escola jusnaturalista, representando uma espécie de reflexão associada a todos os problemas trazidos com a cultura européia expandida após a descoberta das Américas e que começava a ter de desafiar suas noções de espaço, de cultura, de raça,…

social em geral” (WOLKMER, 2007, p. 21). Essa renovação dos estudos marxistas possibilitou uma revaloração dos textos clássicos. O segundo é a proposta da Escola de Frankfurt de uma filosofia histórico-social “que possibilite a mudança da sociedade a partir da constituição de um novo homem” (WOLKMER, 2007, p. 22). O terceiro é a análise posta pela Escola francesa de “Annales” que propunha uma interdisciplinaridade crítica e problematizada. O quarto foi o pensamento emancipador…

Washington de Barros Monteiro : Conceito de Direito: Divergem juristas, filósofos e sociólogos quanto ao modo de conceituar direito. Diversas as causas dessa divergência, podendo ser mencionada, dentre outras, a existência de varias escolas, cada qual com teoria própria sobre a origem do direito e o papel que ele representa no meio social. Podemos repetir, na atualidade, o que foi dito anteriormente por KANT, de que ainda continuam os juristas á procura do seu conceito de direito, e…

oficial e decretação da maioria das regras costumeiras. O impulso para a legislação se espalhou pela Europa o que termina por redundar, na maioria dos países, na compilação das leis em códigos que deviam ser rigorosamente aplicados.  Foi a Escola da Exegese,na França, que apurou aquela concepção de positivismo Jurídico.  (i) inversão das relações entre Direito natural e Direito positivo.  Construiu-se a ideia segundo a qual, embora existisse o direito natural, distinto do positivo,

técnica fez com que se desenvolvesse no mundo ocidental um pensamento essencialmente empírico que permeia nossa cultura até os dias de hoje. Nesse contexto, detecta-se a partir do século XIX o desenvolvimento do positivismo jurídico, corrente jusfilosófica que goza de grande prestígio na atualidade. Porém, não se deve confundir o positivismo jurídico com o positivismo filosófico. Este foi idealizado por Augusto Comte, que ansiava explicar os fenômenos sociais através de leis…

possibilitou uma revaloração dos textos clássicos. O segundo é a proposta da Escola de Frankfurt de uma filosofia histórico-social “que possibilite a mudança da sociedade a partir da constituição de um 1 / 11 Fichamento de "História do Direito no Brasil", de Antônio Carlos Wolkmer Escrito por Anônimo Dom, 26 de Maio de 2013 20:56 novo homem” (WOLKMER, 2007, p. 22). O terceiro é a análise posta pela Escola francesa de “Annales” que propunha uma interdisciplinaridade crítica…

colonizadora, que buscava concretizar a independência político-cultural, recompondo, ideologicamente, a estrutura de poder e preparando nova camada burocrático-administrativa, setor que assumiria a responsabilidade de gerenciar o país”. (p. 80) “(...) as escolas de Direito foram destinadas a assumir duas funções específicas: primeiro, ser pólo de sistematização e irradiação do liberalismo enquanto nova ideologia político-jurídica capaz de defender e integrar a sociedade; segundo, dar…

dominação colonizadora, que buscava concretizar a independência político-cultural, recompondo, ideologicamente, a estrutura de poder e preparando nova camada burocrático-administrativa, setor que assumiria a responsabilidade de gerenciar o país”. As escolas de Direito foram destinadas a assumir duas funções específicas: primeiro, ser pólo de sistematização e irradiação do liberalismo enquanto nova ideologia político-jurídica capaz de defender e integrar a sociedade; segundo, dar…