Escola de configuração

A ESCOLA DE CONFIGURAÇÃO A escola de configuração entende que a estratégia esta intimamente ligada à transformação. Cada organização é tida como uma configuração. Em um certo tempo a organização adota estados de comportamentos e através disso gera um conjunto de estratégias.Quando a organização quer mudar o estado em que se encontra é necessário que haja uma mudança estratégica, ou seja, precisa saltar de uma configuração a outra através da transformação. A organização precisa ser capaz de sustentar sua estabilidade e as mudanças de estratégias, mas também precisa reconhecer a necessidade de transformação e ser capaz de gerenciar essas mudanças sem destruir a organização. Cada uma das escolas de pensamento anteriores representam configurações particulares. Por ser conceitual a configuração de uma organização é pesquisada e descrita por acadêmicos, e a transformação é praticada pelos executivos e prescrita por consultores. * As Premissas da escola de configuração são: 1. As organizações podem ser descritas na forma de uma configuração estável num determinado contexto. 2. Saltos quânticos periódicos (transformação). 3. Estes dois itens descrevem o ciclo de vida da organizações. 4. A função da administração estratégica é conduzir a configuração e a transformação sem destruir a organização. 5. As escolas de pensamento da formação da estratégia são configurações particulares. 6. As estratégias resultantes dependem do momento e da…

RESENHA A Escola de Configuração, conforme Mintzberg (2000) apresenta – se como uma espécie de resumo das outras escolas. A Escola Configurativa ou Escola de Configuração descreve a estabilidade relativa da estratégia dentro de determinados estados, interrompida por fatos ocasionais e drásticos para novos estados, além de buscar integrar e agrupar vários elementos, dentre eles: O processo de formulação de Estratégias, o conteúdo das mesmas, estruturas organizacionais e seus…

Escola de Configuração: A Formação de Estratégia como um Processo deTransformação A escola de configuração tem dois lados principais, um descreve estados comoconfigurações e o outro descreve o processo de geração de estratégia como transformação. Atransformação é uma conseqüência inevitável da configuração, trata de continuidade – sejacomo plano deliberado para estabelecer padrões de comportamento ou como padrãoemergente pelo qual esses padrões são estabelecidos. Ela descreve a…

A escola de configuração tem como característica fundamental a possibilidade de oferecer a reconciliação entre as escolas,isso a difere das demais por integrar a mensagens de todas.Tem em sua base dois lados: as configurações (que são os estados da organização e do contexto ao seu redor) e as transformações (processo de geração da estratégia). Pode-se dizer, portanto, que a transformação é consequência inevitável da configuração.Uma organização adota seus estados de ser e a geração de…

A Escola da Configuração: A formulação de estratégia como um Processo de Transformação. A Escola da configuração diferente das outras oferece possibilidade de reconciliação integrando as mensagens das outras escolas, esta escola tem dois lados principais: Configurações: Descreve estados da organização e do contesto que a cerca. Transformação: Processo de geração de estratégias. A transformação é consequência da configuração. O processo de transformação acentuada cria estratégias…

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE RONDÔNIA UNIRON ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS BRUNO GOMES FREITAS SILVA ELVIS AMARAL DOS SANTOS A ESCOLA DA CONFIGURAÇÃO PORTO VELHO 2013 BRUNO GOMES FREITAS SILVA ELVIS AMARAL DOS SANTOS A ESCOLA DA CONFIGURAÇÃO Trabalho solicitado pelo Prof. (a) Jean Carlo Silva dos Santos, da disciplina Administração…

OS SEGREDOS DO MARKETING DE SUCESSO DA Xerox "Vocês vão ver a maior campanha de marketing já feita na história durante a Copa do Mundo de 2014”, afirmou o vice-presidente global de marketing estratégico e comunicação criativa da Xerox, Jonathan Mildenhall, a Época NEGÓCIOS durante curta passagem pelo Brasil na semana passada. A frase um tanto quanto exagerada é compreensível quando dita por um profissional acostumado a uma rotina de desafios gigantes. Mildenhall não apenas comanda a…

Resenha – Escola de Configuração Autor: Rodrigo Viana – disciplina: Administração Estratégica Prof. Antônio Vico, 2º semestre/2011 Introdução A Escola de Configuração, conforme Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000), apresenta-se como uma espécie de síntese de todas as outras escolas. Ao entender a formação de estratégia como um processo de transformação, esta linha de pensamento acomoda a possibilidade, viabilidade ou mesmo a necessidade de que as organizações adotem a perspectiva…

Escola de Configuração - a formação de estratégia como um processo de transformação (MINTZBERG et al. 2000, p.221). A Escola da Configuração é finalmente a reunião eclética de todos os pensamentos estratégicos, numa integração pacífica entre configuração e transformação. No caráter abrangente da Escola da Configuração, uma organização ao nascer, assume necessariamente uma configuração estratégica inicial estável, por um determinado período de tempo. Depois, a depender do seu contexto,…

Resumo da escola de configuração - safári da estratégia A formulação de estratégia como um Processo de Transformação. A Escola da configuração diferente das outras oferece possibilidade de reconciliação integrando as mensagens das outras escolas, esta escola tem dois lados principais: Configurações: Descreve estados da organização e do contesto que a cerca. Transformação: Processo de geração de estratégias. A transformação é consequência da configuração. O processo de transformação…