Escola Da Configuração

A ESCOLA DE CONFIGURAÇÃO A FORMULAÇÃO DE ESTRATÉGIA COMO UM PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO O objetivo deste trabalho é fazer com que você estude e compreenda a Escola de Configuração. Portanto, com base na leitura do capítulo 11 do livro-texto, desenvolva as questões abaixo relacionadas. 1. Expliquem o que MINTZBERG et al (2000) entendem por configuração. Qual é a relação estabelecida entre Configuração e Transformação? R: para o autor vê a organização como cnfiguração- agrupamento…

Esta escola difere de todas as outras em um aspecto fundamental: ela oferece a possibilidade de reconciliação, uma maneira para integrar as mensagens das outras escolas. Existem dois lados desta escola: 1. Descreve estados da organização e do contexto: configuração. 2. Descreve o processo de geração de estratégia: transformação. Porém, trata-se de dois lados da mesma moeda, onde a geração de estratégia torna-se um processo de saltar de um estado para outro. A transformação é…

A Escola de Configuração do Pensamento Estratégico: Uma mudança de Pensamento O presente estudo se dedica a investigar se correntes do pensamento estratégico, que se alinham com relação ao conteúdo da estratégia, ou seja quanto a sua fórmula, também se alinham quanto ao processo estratégico. Melhor conhecer possíveis relações entre o processo e o conteúdo da estratégia, parece ser, sem dúvida, justificável. Como a literatura do assunto é vasta se fez necessário o uso de uma metodologia…

Escola de configuração A estratégia é vista como um processo de transformação, através de mudanças estruturais e inovações. São dois os principais lados desta escola: As configurações(que são os estados da organização e do contexto ao seu redor) e as transformações(processo de geração da estratégia). Pode-se dizer, portanto, que a transformação é conseqüência inevitável da configuração – uma organização adota seus estados de ser e a geração de estratégia é um processo de “saltar” de…

três orientações surgiram as escolas que predominam o campo da estratégia organizacional: a escola empreendedora, a escola de aprendizado e a escola de configuração. Escola empreendedora: A escola empreendedora coloca o processo de formação de estratégia sobre o presidente de instituição e enfatiza aspectos subjetivos como intuição, julgamento, experiência e critérios. O processo de formação da estratégia não é coletivo nem cultural: ele é obra do presidente. Essa escola conceitua a…

estratégia com espírito empreendedor e descrevem o processo em termos da criação da visão pelo grande líder. Trata-se da: Resposta Selecionada: d. Escola Empreendedora. Respostas: a. Escola Cognitiva. b. Escola Ambiental. c. Escola do Planejamento. d. Escola Empreendedora. e. Escola de Aprendizado. Feedback da resposta: Comentário: Escola Empreendedora: o empreendedor é um líder que vislumbra o futuro e o coloca em ação, antecipando-se e inovando. Pergunta…

10. ESCOLA DE CONFIGURAÇÃO CAMALEÃO. «Igual às anteriores», é a mensagem desta escola, mas com uma perspectiva particular: considera cada escola enquadrada na sua época e no seu local próprio. A escola de configuração tem duas perspectivas: uma descreve os estados da organização e do seu contexto, a outra descreve o processo de concepção da estratégia. Na realidade, são duas faces da mesma moeda: se uma organização adota um determinado estado, então a concepção da estratégia…

Escola de Configuração: A Formação de Estratégia como um Processo de Transformação A escola de configuração tem dois lados principais, um descreve estados como configurações e o outro descreve o processo de geração de estratégia como transformação. A transformação é uma consequência inevitável da configuração, trata de continuidade – seja como plano deliberado para estabelecer padrões de comportamento ou como padrão emergente pelo qual esses padrões são estabelecidos. Ela descreve a…

Escola de Aprendizado A escola de aprendizado, que está vinculada à falta de um processo mais racional de elaboração de estratégias, limitando-se aos fatos que levam a um posicionamento estratégico. A estratégia emergente é uma nova visão no contexto em estudo pois tem foco no aprendizado no processo e não o controle ou só os resultados adquiridos. Vamos destacar as principais premissas da escola de aprendizado: A natureza complexa das organizações, com suas múltiplas variáveis e…

Luciana, Rosimeire. 6ºB Escola da Configuração – Chandler (1972) A Escola da Configuração e Transformação descreve o estado da organização, e o seu contexto, como configuração e o processo de produzir estratégia como transformação, como se fossem duas faces da mesma moeda. Se a organização adota certo estado, então o processo de produzir a estratégia torna-se um processo de passagem de um estado para outro. Portanto, transformação é inevitavelmente consequência da configuração. Após…