Escola Como Organização

A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DA ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRATICA Francisco Armando Vidal RESUMO Neste artigo, analisa-se a organização espacial da escola como instrumento de gestão democrática nas escolas publica de Fortaleza. PALAVRAS-CHAVE: Organização espacial; Espaço escolar; Gestão democrática; INTRODUÇÃO A organização espacial é uma reprodução. O cunho fortemente centralizador marca a tradição da história da administração escolar. Essa herança que se instala desde…

O sistema de Organização e de gestão da escola: Teoria e Prática O objetivo da educação escolar destina-se para a educação e para a formação de pessoas, sendo que seu processo de trabalho possui uma base de interação, caracterizando as relações pessoais que ocorrem dentro da escola. Algumas características permeiam as formas particulares de organização escolar, como: desempenho das práticas educativas; níveis diferentes de qualificação

CURSO SOCIOLOGIA Aula – A Estrutura organizacional da escola. 2º semestre 2014 Aluna = JuscirleiEscreva um texto sobre “A importância do currículo para a organização do trabalho pedagógico na escola”, a partir do texto de Ilma Passos. “A importância do currículo para a organização do trabalho pedagógico na escola” Muito se fala na importância do currículo na organização escolar e muitas são as definições. Trabalharemos aqui com conceitos de Ilma Passos Veiga e a importância…

A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor. O sistema escolar e as políticas educacionais tem centrado na escola como unidade básica e espaço para realização doa objetivos e metas do sistema educativo. Essas estratégias dizem respeito à descentralização do ensino, atribuindo às escolas maior poder de decisão e autonomia. O Pedagogo português Antônio Nóvoa conta que nos anos de 1960-70 o sistema escolar destacava-se pela constatação da relação do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA MARTA SILVEIRA BORGE SISTEMA DE ENSINO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA SÃO GABRIEL 2008 MARIA MARTA SILVEIRA BORGE SISTEMA DE ENSINO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de __________, no Curso de ________, na turma_______, sem, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Prof.: _____________ SÃO GABRIEL

Sistema de Organização e Gestão da Escola O autor relata, que a partir do processo de redemocratização do país, iniciado na década de 1980, a escola passou por diversas mudanças, principalmente quanto ao ponto de vista administrativo, tendo em vista que a escola seria como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si, intencionalmente, operando por meio de estruturas e de processos organizativos próprios, a fim de alcançar objetivos educacional, e que o estudo da escola…

CURRÍCULO,PROGRAMAS E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Resumo- Organização e Gestão da Escola (Parte I) O que é currículo? É o eixo estrutural,o elemento central do projeto pedagógico.Através dele que entendemos como a escola funciona(seus objetivos/quem eles querem formar). É o currículo que define o que(conteúdos)ensinar,para que(objetivos),como(didática,estratégias)e as formas de avaliar. O currículo é o conjunto…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA IV PERÍODO A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado e apresentado pelas acadêmicas Eliete da Silva Gomes, Joicy Ferreira Miranda, Nádia Frazão do Espírito Santo Martins, Oneide Carvalho de Sousa e Sonira de Sousa Mel, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Organização e Gestão Educacional. do curso de Licenciatura em Pedagogia. …

Administração Escolar Disciplina: Supervisão Escolar: teoria e prática I Professora: Lezy Masotti Nome: Daisy da Silva Cavalheiro Texto: FULLAN, Michael. HARGREAVES, Andy (2000). A Escola como Organização Aprendente. Buscando uma educação de qualidade, Porto Alegre: Artmed Editora. A Escola como Organização Aprendente resenhado por Daisy Cavalheiro Os autores do presente livro trouxeram sua posição sobre a educação atual e suas dificuldades. Não trazem a receitas prontas…

convívios sociais e lazeres. Deve ser convidativo para os alunos, representando relações de intimidade e afetividade, que pode se manifesta através de apreciações visual ou estética e pelos sentidos a partir de uma longa vivência. É sabido que a escola é uma organização de prestação de serviços educacionais, que todo e qualquer aluno tem direito aos mesmos serviços educacionais, no mesmo padrão de qualidade, independente da localização ou do tamanho do ambiente escolar com base na idéia…