A ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO

INTRODUÇÃO O espaço físico de uma sala de aula possui grandes importâncias para o corpo docente e discente uma vez que este será cenário diário de estudo. Discussões, debates reflexões, convívios sociais e lazeres. Deve ser convidativo para os alunos, representando relações de intimidade e afetividade, que pode se manifesta através de apreciações visual ou estética e pelos sentidos a partir de uma longa vivência. É sabido que a escola é uma organização de prestação de serviços educacionais, que todo e qualquer aluno tem direito aos mesmos serviços educacionais, no mesmo padrão de qualidade, independente da localização ou do tamanho do ambiente escolar com base na idéia de prestação de serviços deve privilegia os fins e não os meios. . Desta forma, este trabalho analisa a relação sala de aula e os agentes envolvidos no processo educativo, professores e alunos e se o mesmo tende a influenciar de forma positiva ou negativa no ensino aprendizagem. O mesmo se estrutura em três capítulos sendo que no primeiro capitulo apresenta a fundamentação teórica bem como um conjunto de documentos da atual legislação brasileira. Os quais abordam ou mesmo orientam no sentido de se definir critérios de qualidades para a infra-estrutura das unidades de educação. O segundo capitulo aborda os ambientes escolares como espaços educativos organizados, com móveis e equipamentos, para permitir a realização das atividades que dão