AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO FACILITADORA DA EDUCAÇÃO CONSTRUTIVA: UMA INVESTIGAÇÃO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PARTICULAR DA CIDADE DE PORTO VELHO ESTADO DE RONDÔNIA

ASSOCIAÇÃO RONDONIENSE DE ENSINO SUPERIOR – ARES FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DE TECNOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA RAIMUNDA MARIA DA CRUZ AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO FACILITADORA DA EDUCAÇÃO CONSTRUTIVA: UMA INVESTIGAÇÃO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PARTICULAR DA CIDADE DE PORTO VELHO ESTADO DE RONDÔNIA Porto Velho 2012 RAIMUNDA MARIA DA CRUZ AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO FACILITADORA DA EDUCAÇÃO CONSTRUTIVA: UMA INVESTIGAÇÃO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PARTICULAR DA CIDADE DE PORTO VELHO ESTADO DE RONDÔNIA Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade de Ciências Administrativas e de Tecnologia- FATEC-RO, como requisito avaliativo da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I no 7º período - para elaboração da monografia de conclusão de curso. Orientadora: Profª. Ana Mª N Rocha. Porto Velho 2012 SUMÁRIO 1 TEMA DA PESQUISA................................................................................. 2 TITULO DA PESQUISA............................................................................... 3 PROBLEMA.................................................................................................. 4 HIPÓTESE.................................................................................................... 5 OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................

O CONTROLE GEOMÉTRICO DE EDIFICAÇÕES PARA RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA: INOVAÇÕES NO ENSINO DE TOPOGRAFIA E GEODÉSIA NOS CURSOS DE ENGENHARIA Fernando José de Lima Botelho – fbotelho@unicap.br Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Tecnologia Rural Rua Dom Manoel de Medeiros s/n° Dois Irmãos 50000-000 – Recife – Pernambuco Universidade Católica de Pernambuco, Departamento de Engenharia Rua do Príncipe 526 Boa Vista 50050-200 – Recife – Pernambuco Eduardo de…

ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE CONSTRUÇÃO CIVIL PCC - 2515 ALVENARIA ESTRUTURAL Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PESQUISAS TEXTO EXTRAÍDO DE: FRANCO, L. S. RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PESQUISAS. In: Curso de Formação em Mutirão EPUSP, São Paulo, 1996. RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PESQUISAS Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco Departamento de Engenharia…

(KNAUF TECHNIFORRO) (12,5 CM) ISEP Soluções Construtivas - Cobertura TECTO FALSO (KNAUF TECHNIFORRO): · DISPONÍVEIS NOS PADRÕES LINHO E LISO · ENORME FACILIDADE DE LIMPEZA · INDICADAS PARA HOSPITAIS, CLÍNICAS, LABORATÓRIOS DE ANÁLISES, CONSULTÓRIOS ODONTOLÓGICOS, SUPERMERCADOS, COZINHAS E LAVANDARIAS INDUSTRIAIS, SANITÁRIOS, ESCRITÓRIOS, PRÉDIOS COMERCIAIS, ESCOLAS, BANCOS E EDIFÍCIOS PÚBLICOS · PERMITEM FURAÇÕES PARA LUMINÁRIAS, SPRINKLERS, CONDUTAS DE AR CONDICIONADO, SHAFTS…

RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco Depto. Eng. Construção Civil da EPUSP ARCO – Assessoria em Racionalização Construtiva S/C ltda. arco@uol.com.br A busca de soluções para o aumento da competitividade das empresas tem sido a tônica de muitos profissionais e empresas, para enfrentar os desafios colocados, em relação à qualidade e preço de venda dos empreendimentos. A racionalização construtiva é, entre as possíveis ações utilizadas, a que tem atraído a…

Universidade do Minho Mateus, Ricardo Novas tecnologias construtivas com vista à sustentabilidade da construção http://hdl.handle.net/1822/817 Metadados Data de Publicação Resumo 2004 A dissertação aborda o conceito de “Sustentabilidade” na vertente da construção numa lógica de desenvolvimento da Indústria da Construção, face aos desafios ambientais, sociais e económicos que se colocam às empresas do sector neste início de século. Neste trabalho, pretendese desmistificar o conceito…

Trazer para a escola de forma crítica e construtiva tudo o que eles tem contato fora da escola. As novas tecnologias são ferramentas poderosas no processo educacional se bem usadas. Assim, precisamos mais do que nunca nos atualizar, estar presente no mundo das novas tecnologias e principalmente ter um papel crítico a essas. Não é fazer o uso dessas na sala assim como se usa fora dela, é fazer o uso de todas as tecnologias possíveis, mas com uma postura crítica e construtiva, trazendo a…

modelo educativo: da escola transmissiva à escola construtiva. Docente: Professora Teresa Almeida Rocha Discente: Francisco Monteiro 2T8 N.º 20870 Índice Introdução 1 Desenvolvimento 2 Conclusão 5 Referências Bibliográficas 6 Introdução Esta recensão incide sobre o artigo, “Contributo para a definição de um modelo educativo: da escola transmissiva à escola construtiva”, de Francesco Tonucci (1986). Também conhecido pelo pseudônimo de "Frato", é um pensador,…

da Conceição Ano Letivo: 2012 TURMA DE TREINAMENTO Professor José Paulo da Conceição Ano Letivo: 2012 TURMA DE TREINAMENTO Professor José Paulo da Conceição Ano Letivo: 2012 PROJETO TURMA DE TREINAMENTO ESCOLA: EMEF Profª Sônia Maria Pereira da Silva HORÁRIO: quarta - feira . das 16:40 às 17:30 e das 17:30 às 18:20 PROFESSOR: José Paulo da Conceição FINALIDADE: O treinamento esportivo é conseqüência do…

Nome Pauline Araujo Piconi nº 44 QUESTIONÁRIO PARA ESTUDO Tomando por referência o texto “Arquitetura Brasileira” do professor Carlos A. C. Lemos (1979) responda as questões abaixo: 1. De acordo com o que é exposto pelo autor, defina “arquitetura”. Toda e qualquer intervenção no meio ambiente criando novos espaços, quase sempre com determinada intenção plástica para atender a necessidades imediatas, ou a expectativas programadas e caracterizadas por aquilo que chamamos de…