Escola contemporanea e diversidade cultural

O texto deve conter no máximo duas laudas (folhas) / espaço 1,5 / fonte ARIAL / letra tamanho 12, deverá ser elaborado com suas próprias palavras e seguir a seguinte estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão. - Data de entrega: até 20/08/2012 (entregar somente no pólo ou pelo correio postada até cinco dias antes do prazo final de entrega no Polo; não serão aceitos trabalhos fora do prazo. Guarde cópia do trabalho, recibo de entrega no pólo, ou comprovante de postagem no correio) Proposta da AD1 Elabore um texto sobre o tema: “ Escola Contemporânea & Diversidade Cultural: uma reflexão sobre a perspectiva biopsicosociocultural do aluno” O texto deve ser articulado de forma lógica com os seguintes conceitos: - senso comum, religião/mito, arte, filosofia e ciência; - modernidade (iluminismo/renascença ); - reforma e contra-reforma (importância para educação); - disciplinas científicas (psicologia, antropologia e sociologia / visão de sujeito). EXEMPLO DE ESTRUTURA DE TEXTO TEMA: Escola & Diversidade Cultural: - uma reflexão sobre a perspectiva biopsicosociocultural do aluno INTRODUÇÃO: - Apresentação do tema, descrição resumida das características da escola contemporânea. DESENVOLVIMENTO: - Apresentação das ideias que sustentarão a argumentação lógica sobre a análise do tema; neste caso, a articulação entre os conceitos solicitados seguindo a ordem proposta. - senso comum, religião/mito, arte, filosofia e ciência; - modernidade…

poderá ser realizada em grupo de até 5 pessoas do mesmo curso e do mesmo polo, ou individualmente.Caso você deseje elaborar a pesquisa em grupo, os nomes completos e número de matrícula dos participantes devem constar no trabalho. Com relação à produção do texto, os critérios de avaliação levarão em consideração as seguintes competências: - clareza na apresentação dos conteúdos solicitados, objetividade, poder de síntese e respeito à norma culta da língua portuguesa. O texto deve…

RESUMO DOS PROJETOS DESENVOLVIDOS NO ÂMBITO DO PROGRAMA ENSINAR COM PESQUISA 2007 a 2009 2007 – 1ª. CHAMADA Unidade Docente Título Projeto Resumo ECA Analise das expectativas dos ingressantes e da reflexao dos formandos do curso de Biblioteconomia: perspectivas do aluno enquanto pesquisador sem resumo FSP Adelaide Cassia Nardocci Caracterização do peso corpóreo e ingestão de alimentos de origem animal (ovos, leite e derivados e carnes) por faixa etária e regiões brasileiras…