Educação na alta idade media

1 A EDUCAÇÃO NA ALTA IDADE MÉDIA – MARIO ALIGHIERO MANACORDA, 1999 Luiz Antonio de Oliveira O poder na Alta Idade Média se estabeleceu concentrou nos reinos bárbaros romanos, na Igreja e no Império Romano do Oriente. 1 DECADÊNCIA DA CULTURA CLÁSSICA O que marcou da decadência da cultura clássica? A fragmentação do poder romano e o contato com as culturas bárbaras. Neste contexto a escola cristã substituiu a escola clássica grego-romana (alfabetização, leitura e leitura dos clássicos gregos e romanos). A escola cristã manifestou de duas formas: a escola episcopal nas cidades e escola cenobítica nos mosteiros. O nível cultural do princípio da Idade Média foi muito baixo, seja entre os bárbaros, homens da Igreja ou os membros dos impérios. O rei dos bárbaros ostrogodos Teodorico procurou manter as contribuições anonárias1 aos que ensinavam parte das artes honestae (gramática e retórica). Sendo que a cultura das artes liberais o mesmo rei mantinha como ensino para os romanos, ou seja o conjunto do trivium e quadrivium. Enfim, os bárbaros se dedicavam à formação guerreira. O empobrecimento cultural também estava entre os homens de igreja (padres, monges, bispos). Em seus princípios a Igreja era contrária à cultura clássica, como se expressou oficialmente no Concílio de Cartago em 400 d.C. que proibiu aos bispos sua leitura. Já o Concílio de Roma em 463 d.C. discutiu o problema da total ignorância dos eclesiásticos proibindo que analfabetos buscassem

EDUCAÇÃO NO TREZENTOS E NO QUATROCENTOS Capítulo Vii - A EDUCAÇÃO NO QUINHENTOS E NOS SEISCENTOS Capítulo Viii - A EDUCAÇÃO DOS SETECENTOS Capítulo Ix - A EDUCAÇÃO NO OITOCENTOS Capítulo X - O NOSSO SÉCULO EM DIREÇÃO AO ANO DOIS MIL Conclusão Página 9 CAPÍTULO 1 SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO ANTIGO EGITO Do Egito é que nos chegaram os testemunhos mais antigos e talvez mais ricos sobre todos os aspectos da civilização e, em particular, sobre a…