Escola Como Organização

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES. A organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar, de modo que o alcance os objetivos educacionais esperados (pág 411). Ao contrário do que se pensa, a gestão escolar está ligada às normas, diretrizes, e estrutura organizacional que assegura o correto uso dos recursos humanos, financeiros, materiais e intelectuais. Em geral, supõe-se

Fichamento Assunto: Projeto Político Pedagógico Autora: Ilma Passos Alencar Veiga Texto da Ficha: Projeto Político Pedagógico da Escola: Uma construção Coletiva. Introdução (P.1.1) “O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.” (P.1.2) “A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar…

PESQUISA SOBRE O PPP: Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escolaprogressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de

busca da melhoria da qualidade do ensino e da escola como um todo, onde a escola é o lugar de realização, concepção e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Para isso, a escola deve assumir as responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem iniciativa, mas dá as condições necessárias para levá-la adiante, fortalecendo as relações entre escola e o sistema de ensino. 1.…

Mintzberg compilou as diferentes vertentes e pensadores num único livro, dividindo as dez escolas de estratégia em três categorias: Escolas Prescritivas: Escola do Design, Escola do Planejamento, Escola do Posicionamento; Escolas Descritivas: Escola Empreendedora, Escola Cognitiva, Escola do Aprendizado, Escola do Poder, Escola Cultural e Escola Ambiental; Escola Configurativa: Escola da Configuração. 1- Escola do Design: a formação de estratégia é vista como um processo de concepção.…

estudo sobre projeto politico-pedagógico, busca analisar documentos oficiais elaborados por gestores, supervisores, professores, pedagogos e alunos no interior da escola, servindo de orientação pedagógica e de diretrizes curriculares a serem aplicadas no cotidiano escolar. Trabalho referido a amostra do projeto politico-pedagógico da Escola Independência que possui um total de 200 alunos. Projeto politico-pedagógico é também um documento produto do planejamento, por que nele são…

Escopo O Sistema tem como objetivo gerenciar a rotina de um aluno da matricula até inicio das aulas de uma determinada escola que oferece cursos técnicos, buscando organização e aumentar a qualidade de todos os processos envolvidos. Detalhamento O cadastro de alunos definirá todos os processos que envolvem a matricula, nos quais são, dados dos alunos, consultas de disciplinas (matérias, horário das matérias etc...) , escolha da turma (classe, período etc...) , assinatura…

Planejamento estratégico: A ESCOLA AMBIENTAL Augusto de Moraes Lima Bruno Ishii Donizete Antonio de Oliveira Eduardo Junior Garcia Ribeiro Marcos Roberto Domingues Bragança Paulista, 10 de Maio de 2012 1 Planejamento estratégico: A ESCOLA AMBIENTAL Grupo: Zoo Trabalho apresentado a Professora Maria Isabel de Campos, ministrante da disciplina de Planejamento estratégico, do curso de MBA em gestão estratégica de Negócios. Universidade São…

quanto ainda é preciso avançar e discutir a educação no Brasil, quanto á sua estrutura física, as escolas encontram-se sucateadas, com material pedagógico inadequado e insuficiente e com déficit de recursos humanos. O seu contexto pedagógicos muitas vezes não define políticas claras e objetivas, para curto, médio e longo prazo,que propiciem uma reestruturação dos contextos educacionais. A organização escolar muitas vezes é marcado por concepções burocráticas, fragmentos, primitivas,…

complexidade crescente. O sistema educativo, com o desenvolvimento da chamada escola de massas, é uma das organizações em que se tornou visível e característico. A escola tem de ser a referência desta disciplina; isto porque a educação se realiza e acontece na escola. O processo docente-educativo é complexo e, por isso, necessita de uma correcta organização e gestão a fim de alcançar o objectivo social da educação e da escola. O crescimento dos objectivos escolares tem…