Escola Como Aparelho Ideológico De Estado

dominantes, para que a classe 1 Acadêmica do curso de especialização em Filosofia e Sociologia para educadores do ITDE – Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional, e-mail: rosilaine_zanardi@yahoo.com.br 2 trabalhadora permaneça em estado constante de submissão, agindo conforme seus interesses. Percebendo as contradições do sistema, o indivíduo pode rebelar-se, exigir mudanças, lutar por transformação social, o que poderia ocasionar problemas ou mesmo a ruína do…

Nesta sociedade a socialização seria o processo que expõe o indivíduo ao pensamento cientifico, levando-o a uma visão mais racional do mundo. No outro extremo alguns teóricos denunciam os resultados condenáveis do processo educativo, segundo eles, a escola cumpre um papel ideologizante, ou seja, através de uma imposição sutil, leva os educandos a adquirirem uma visão de mundo compatível com a manutenção da sociedade de classes; assim, ela está a serviço dos interesses dos grupos que…

INTRODUÇÃO AS MUDANÇAS NA PROFISSÃO - PROFESSOR O professor deve ser ajudador do aluno a desenvolver sua aptidão do pensar, agir, saber fazer e agir diante da fala e da escrita. Antes de tudo, é preciso compreender que a escola é uma instituição social que deve trabalhar o conhecimento sistematizado, ampliar a visão dos valores e da cultura, por meio do desenvolvimento de uma postura crítica. Essa posição crítica, por sua vez, interfere na realidade dos seres humanos, modificando-a.…

processo de trabalho produtivo e que avaliem criticamente as finalidades que se destina o trabalho, da mesma maneira que as consequências derivadas dele. Conclui-se que a escola é o principal aparelho ideológico de Estado, e nela através dessa prática educativa, transferem a vida das pessoas deixando uma forte marca no caráter. A escola além ser política, transmite padrões de comportamento, bem como idéias e valores, geralmente pertencentes a uma determinada classe social. Se o…

ele foi um dos filósofos que mais se dedicou para a areia da filosofia jurídica. Aristóteles acreditava e defendia a existência de um único mundo, este em que vivemos. “Aristóteles foi original, ao aconselhar a celebre divisão dos três poderes do estado (retirado da apostila)”. Cada um dos filósofos contribuiu em uma área. Platão sempre teve o seu foco voltado para a área do conhecimento sensível e inteligível. Sócrates não confiava apenas na aparência das pessoas e passou a vida procurando a

FICHAMENTO DO LIVRO SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Teorias da educação e o problema da marginalidade - 36. ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, p.3-34. 2003. Nov, 14, 2012 Por : Cristina de Oliveira Farias Universidade Federal de Alagoas – UFAL Graduação em Educação Física Licenciatura O problema: De acordo com estimativas relativas a 1970, “cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi-analfabetismo potencial na maioria dos países da…

pelo movimento acabou transformando-se num fim em si mesmo na medida em que deixou de cumprir o seu papel educativo para assumir os objetivos do esporte de rendimento. Desta forma, a aula de Educação Física virou sessão de treinamento desportivo, a escola virou um clube, o professor um treinador e o aluno um atleta. Neste sentido, é Oliveira quem nos ajuda a desmistificar este estigma: "Não pretendemos excluir o desenvolvimento da aptidão física das preocupações da Educação Física.…

modelos de comportamentos preestabelecidos. A escola é utilizada como laboratório para tentar formar mentes que sejam submissas e se mantenham sempre vazias. Propositalmente, os professores são mal remunerados e tratados com desprezos, tudo para criar o cenário perfeito para manipular de forma maldosa a mente das crianças com intuito de formar homens sem iniciativas. Há que se analisar a questão da face oculta do currículo em que a escola está no centro das discussões.…

ESCOLA E ORGANIZAÇÃO BUROCRÁTICA ADRIAN ALVAREZ ESTRADA* RESUMO: O presente texto tem por objetivo apresentar um panorama acerca dos estudos e pesquisas sobre as organizações burocráticas, evidenciando suas principais vertentes de análise. A primeira, pautada pelos princípios da “Ciência da Administração”, buscava aplicar a morfologia burocrática descrita por Weber em uma linha fortemente prescritiva. A segunda vertente pode ser inserida no campo da sociologia das organizações, a…

educacional emerge através da família, igreja, escola e comunidade. Fundamentalmente, Durkheim parte do ponto de vista que o homem é egoísta, que necessita ser preparado para sua vida na sociedade. este processo é realizado pela família e também pelas escolas e universidades: A ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão maduras para a vida social, tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança determinados números de estados físicos, intelectuais e morais…