Esboçe O Grafico X² 2x 4

tópicos especiais com problemas complementares, ampliando e aprofundando os conceitos em cada capítulo; • conjunto de atividades para revisão dos principais conceitos numéricos, algébricos e gráficos do ensino médio e fundamental. Nesta segunda edição, um apêndice sobre a construção de gráficos com o Winplot ajuda o aluno a trabalhar e praticar os conceitos aqui abordados. Além disso, o livro conta com material complementar, disponível no site da Cengage Learning, composto por exercícios

significa x →0 ser verdadeiro mesmo que f (0) ≠ 1. 2) Explique o que significa dizer que lim f ( x) = 1. Explique por que esse limite pode lim f ( x) = 1 e lim f ( x) = 0 . É possível que exista x→ − 2 − x →−2+ lim f ( x) ? Por que? x→ −2 3) O que significa a) f ( x) = ∞ lim x→1− b) lim f ( x) = −∞ c) lim f ( x) = ∞ x→ 3 x→−1+ 4) Encontre o limite das funções cujos gráficos estão esboçados abaixo: a) a.1) lim f ( x) b) b.1) x → −2 − a.2) x→ 4 − lim f ( x) b.2) lim…

Determine o domínio de i) f(x) = - x2/5 ii) g(x) = x - 8/6 iii) h(x) = x11/14 – x14/11 Plote o gráfico das funções acima entre x = -1 e x = 1. 2. Descreva a natureza (dimensão) da solução de i) a equação 4x3 – xy2 + y3 – 1/(x – y) = 141 2z4 + (xyz)2 – 15x = -1 iii) o conjunto de três equações (x + y)1/2 + log x – cos(xy) = 1 x4 – xy2 + (x – y)1/3 – 4 = y x + y – 7 = xy + x3/4 3. Sejam M uma matriz com duas linhas: 4 -1 2 e -2 6…

leitores apreciem o Caderno Dom Alberto com a mesma satisfação que a Faculdade tem em elaborar esta coletânea. Elvis Martins Diretor Acadêmico de Ensino Página 4 Sumário Apresentação 3 Prefácio 4 Plano de Ensino 6 Aula 1 Equações 11 Aula 2 Funções 14 Aula 3 Alguns tipos de função 19 Aula 4 Função linear 24 Aula 5 Restrição orçamentária 26 Aula 6 Exercícios 31 Aula 7 Exercícios 33 Aula 8 Curva de…

limites aplicando os limites fundamentais. sen 3x x tg 6t (b) lim t→0 sen 2t sen 3x (c) lim 3 x→0 5x − 4x sen t (d) lim t→0 t + tg t (a) lim x→0 n+5 (e) lim 1+ 1 n (f) limπ 1+ 1 tg x (g) lim 1+ 10 x n→∞ x→ 2 x→∞ tg x x x+3 5 −1 x→−3 x + 3 5x − 25 (i) lim x→2 x − 2 e−ax − e−bx (j) lim x→0 x ax e − ebx (k) lim x→0 sen ax − sen bx (h) lim 4 2. (a) Do gráfico de f , identifique números nos quais f é…

3-Dada a função f (x) = x2− x , obtenha: a) f (−4) b) f (a) c) f (a + h) − f (a) d) f (x + h) e) o valor de x, tal que f (x) = 49 f) o zero da função. 4-Calcule: 5-Num mesmo eixo de coordenadas cartesianas construa o gráfico das funções abaixo: a) f(x)= x e f(x) = x2-4 b) y= -x-1 e f(x)=-x2 c) x+y= 10 e x-y=2 6-Considerando a seguinte fatoração: ax²+bx+c= a(x-x’).(x-x”), fatore os polinômios do 2º grau abaixo: a)x²-3x+2 b)x²-x-2 c)x²-2x+1 d)x²-6x+9 e)2x²-3x…

Problemas propostos 4.1 Esboce e determine desigualdades: x2 a área da região do plano cartesiano delimitada pelas 4.10 D~ = 4.11 DE 20. poi + y2 S 64, x + y ;:::4, x;::: O e u > O. + ,,;= 16 no 4.2 Determine a equação da reta que tangencia ponto P( -2v'2, 2v'2). 4.3 Escreva as equações das elipses mostradas denadas de seus focos. y 4 a circunferência; 4.12 Es, da (a) (b) (c) na Figura 4.23 e determine as coor- 4 Y 4.13 Dei Esé 6…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 4 5 5 1 Unidade I. Conjuntos numéricos. Operações 1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Objectivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Tarefas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Exercícios . . . .

um ponto e quer saber a derivada no ponto. : usa-se quando quer saber a derivada da função f(x). : usa-se para sabera equação da reta r tangente ao ponto p Exercícios de aplicação(7.2 Guidorizzi): 1. Seja . Calcule: a) f’(1) b) f’(0); c) f’(x); 2. Seja f(x) = 2x. Pensando geometricamente, qual o valor que você espera para f’(p)? calcule f’(p) 3. Seja f(x) = 3x + 2. Calcule: d) f’(2) e) f’(0); f) f’(x); 4. Calcule f’(p), pela definição, sendo dados: a) b) c) d) e) f) g) h) 5.…

Tira teima • Para q = 4, teremos: p = – q2 + 8q + 9 p = – 42 + 8*4 + 9 p = – 16 + 32 + 9 p = 25 • Para p = 25, teremos: v = 0,7p v = 0,7*25 => v = 17,5 2 05/08/2013 Tira teima – continua: • Para q = 4, teremos: v v v v v = = = = = –0,7q2 + 5,6q + 6,3 –0,7*42 + 5,6*4 + 6,3 –0,7*16 + 22,4 + 6,3 –11,2 + 22,4 + 6,3 17,5 Função do primeiro grau Toda expressão do tipo y = ax + b, onde a e b são números reais. Exemplos: • y = 3x + 4 • y = –5x + 6…