Entrevistas Som Gestores Escolares

do desenvolvimento/expressão da criatividade docente, investigada por meio de entrevista com 12 coordenadores pedagógicos do ensino fundamental de escolas particulares de Brasília, Distrito Federal. As entrevistas foram gravadas em áudio e posteriormente transcritas, utilizando­se a análise de conteúdo para análise de dados. Os resultados indicaram que para todos os coordenadores entrevistados é muito importante a criatividade estar presente no cotidiano escolar, sobretudo no trabalho…

pedagógico. O projeto foi desenvolvido na Escola de Cidadania João Luciano, diante da necessidade de buscar respostas condizentes com a realidade do cotidiano de cada profissional, observar, analisar e dialogar com os mesmos, através de uma breve entrevista. 2. INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é dialogar com colegas e sociedade em geral, para que todos possam conhecer e discutir os costumes, a cultura e a…

fazem parte da sala pela qual executamos o nosso trabalho. Por nos receber sempre com sorrisos e abraços sinceros. Agradecemos ao Centro de Educação Infantil Joaquim Milton de Sousa, que tem a frente do núcleo gestor a diretora Francisca Berenice Santos Lima e como coordenadora Maria Noelma Silva duas pessoas que nos ajudaram e nos receberam atenciosamente. As professoras que trabalhamos juntos durante esses dias Naiane Magalhães, Josivânia Cruz…

de 2009 pelos professores e alunos da referida instituição. O trabalho enfatiza a importância dos recursos tecnológicos como ferramenta imprescindível no processo ensino-aprendizagem, como também a necessidade de familiarização das instituições escolares junto aos mesmos. Destaca a formação dos educadores com fator determinante nesse processo, visto que esses recursos midiaticos são ferramentas indispensáveis na prática pedagógica, mas que necessitam ser analisadas com cautela antes de…

aprendizagem e na utilização de recursos tecnolólogicos e da utilização dos mesmos como instrumento facilitador de aprendizagem de crianças e adolescentes tornando a aprendizagem mais significativa. Na prática, foi realizada uma pesquisa de campo (entrevista) com cinco professoras do 1º ciclo do Ensino Fundamental (C.B.I e C.B.II) E TRES PROFESSORES DO 2º CICLO DA Escola Municipal Professora Eliana Provazi Município de Porto Real (R.J) tendo como objetivo identificar as possíveis…

Aprendizagem significativa José Manuel Moran Professor de Comunicação na USP (aposentado) Entrevista ao Portal Escola Conectada da Fundação Ayrton Senna, publicada em 01/08/2008 ESCOLA CONECTADA- O que a escola deve fazer para, formar o aluno em conhecimentos, habilidades, valores, atitudes, formas de pensar e atuar na sociedade através de uma aprendizagem que seja significativa? MORAN- A escola precisa re-aprender a ser uma organização…

de trabalho. Com esta pesquisa será possível analisar as principais falhas na comunicação interna da empresa e apresentar as soluções para melhorar a conversação nas mensagens transmitidas. Esta pesquisa é monográfica narrativa na modalidade de entrevistas com levantamento bibliográfico Palavra-chave: Comunicação. Comunicação Interna. Organizações. ABSTRACT Communication is of paramount importance to the company and an odd requirement in the concepts of good relationships between the…

tempo com crianças de seis anos no ensino fundamental, de uma forma trabalhada, entendendo que isto aprendizagem. implica novas concepções de currículo, de conhecimento e de da cidadania, que deve começar muito cedo na vida dos alunos. Minha entrevista foi observada em uma escola da rede estadual, com 800 alunos, de porte 3, ou seja, a escola tem como suprir todas as reivindicações e solicitações de professores, a coordenação os apóia resolvendo problemas como uma criança que não consegue ler

utilizam os recursos disponíveis na escola, e principalmente nas aulas de artes. 3. CIÊNCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (livro o porvir) 1 Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e após a entrevista, descreva sobre cada um deles. Em conversa com 5 alunos do ensino fundamental e 3 do ensino médio a conclusão foi que a maioria deles se identifica com o modelo virtual de…

RESUMO A pesquisa apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos da Escola Municipal Ed. Inf. Ens. Fund. Bom Pastor de Canaã em Ipixuna do Pará, que nos proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatamos que as…