Entrevistas Som Gestores Escolares

realizada no ambiente escolar teve como objetivo desenvolver nos acadêmicos um olhar questionador. Com o pré-projeto em mãos, utilizado como bússola, o acadêmico participava das atividades do setor determinado em seu cronograma, buscando conhecer o funcionamento do mesmo e a integração dele com os demais segmentos da unidade escolar. Amparados pelas discussões que orientaram a elaboração do material, aproveitavam este momento para observá-la as ações dos profissionais no ambiente escolar…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernanda Michele Ferro Lazari Bento Tutor de sala: Jonivaldo Marques da Silva Xinguara 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR

08 METODOLOGIA Para desenvolver essa investigação, foi realizada uma pesquisa pautada na observação entrevista e questionário privilegiando uma pesquisa de abordagem qualitativa, já que a busca se dá pela reflexão dos sujeitos ( docentes e alunos)no cenário educativo brasileiro. Para Bogdan e Biklen (1994, p.16), uma investigação qualitativa busca analisar

ADMINISTRATIVO E PEDAGOGICO. 10 5.1 GESTOR E VICE-GESTOR 11 5.2 SECRETÁRIAS E AUXILIAR DE SECRETARIA 12 6. PROGRAMAS QUE A ESCOLA PARTICIPA. 14 6.1 PROGRAMAS MAIS EDUCAÇÃO 15 6.3 PROPOSTAS CURRICULARES: 15 6.4 EDUCAÇÕES ESPECIAIS 16 6.5 PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA 16 6.6 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO: 16 6.7 ENEM 2010 16 7. DIMENSÃO ADMINISTRATIVA, DEPENDENCIAS DA ESCOLA E CONDIÇÕES DE USO NO ANO DE 2010. 18 7.1 ORIENTADORES EDUCACIONAIS 19 7.2 SUPERVISORES ESCOLARES 20 7.3 PROFESSORES 21…

educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto do processo escolar. Sumário Introdução ..................................................................................................................11 1.REFERENCIAL TEÓRICO…

letra do título Maiúscula) 15 2.1.1.1.1 Seção quinária (Primeira letra do título maiúscula e em itálico) 15 3 Desenvolvimento 16 4 CITAÇÕES 22 5 Conclusão 23 REFERÊNCIAS 24 APÊNDICE A - Questionário de Pesquisa 25 APÊNDICE B - Roteiro da Entrevista 27 anexo A - Direitos autorais - Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Disposições preliminares 29 anexo B - Capa do livro: Normas para Elaboração de Trabalhos 32 1 introdução Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema e a

professor, a participação dos pais na educação de seus filhos, organização do espação da aula, interação do aluno, formação do educador, casos de indisciplina e a postura do professor etc. Após as observações existiram as seguintes etapas: Entrevistas com professor e gestor e por fim a regência. Por tanto, todo é qualquer etapa desse relatório se deu a partir das observações feitas de inicio, contribuindo não só para a realização das seguintes etapas para minha formação quanto educadora.

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SABRINA DALMONECH DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Colatina 2014 SABRINA DALMONECH DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I– Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemes Tutor de sala: Dirce…

e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br PLANEJAMENTO 2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise,…

graduação ou Pós-Graduação? Qual? Sim.Pedagogia Empresarial 2. Função/cargo que exerce na escola/unidade gestora:Vice-diretora 2.a. Tempo de atuação na educação:15 anos 2.b. Tempo de exercício na função gestora:1 ano 3. Forma de acesso ao cargo de gestor: 3.a. ( ) Eleição na escola/unidade gestora. Quando ocorreu? 3.b. ( x) Por indicação. Quem indicou?Diretor da URE e professores da Escola. 3.c. ( ) Outra forma. Qual? B. Sobre a Escola. 1. Nome…