Entrevista Sobre Didática

realidade social das escolas e o principal objetivo desse processo ensino-aprendizagem está nas práticas sociais do uso da linguagem. Assim, a escola deverá ensinar a língua portuguesa padrão e suas variações linguísticas para incentivar a reflexão sobre as diferenças sociais, culturais e econômicas existentes no país. Para tanto, aborda-se o tratamento da oralidade, usos e formas como a maior importância e respeito à variedade de língua dos alunos, pois as competências e habilidades…

planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 11 ATIVIDADE 04 12 Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 12 ATIVIDADE 05 14 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 14 ATIVIDADE 06 17 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia…

no som puro da voz e dos instrumentos) e leva-la para a sala de aula de maneira planejada. * Especial Música na Escola * Roteiro didático: Ensino de Música nas séries iniciais * Coletânea de Cantigas de Roda * Entrevista com Violeta de Gainza sobre Educação Musical Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, para que a aprendizagem de música faça sentido na formação cultural e cidadã dos alunos desde as séries iniciais, é necessário que todos tenham…

José Manuel Moran Especialista em mudanças na educação presencial e a distância Autor do livro: A educação que desejamos novos desafios e como chegar lá. Campinas: Papirus, 2007. Texto publicado nos anais do 12º Endipe – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs).Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Introdução…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de educação à distância Polo de apoio presencial de Cotia – SP ATPS de Didática Professora - Maria Clotilde Bastos Tutor Presencial - Elizabete Ferraz Curso - Licenciatura em Pedagogia Plano de Aula Trabalho apresentado á Universidade Anhanguera Uniderp, para a conclusão da disciplina de Didática, do curso de Licenciatura em Pedagogia sob á orientação da Tutora Presencial, Elizabete Ferraz. Eliane Aparecida Ferreira - RA 419378 Andréia de…

PÚBLICA Nome do Aluno: CLEBER AURELIO SILVA Data de início: 27/07/2013 Disciplina: Metodologia do Ensino Superior - Gestão e Negócios II Data da Entrega: 04/10/2013 A FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR RESUMO Com o objetivo de refletir sobre a formação dos professores do ensino superior este texto nos transmite uma ideia da falta de capacitação didático-pedagógica na maioria de seus docentes, bem como questiona a responsabilidades das Instituições no sentido de colaborar…

organizar e subsidiar o trabalho do professor. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR A metodologia do planejamento escolar enquadra-se no cenário da educação como uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos; quanto a sua previsão e adequação no decorrer do processo de ensino. Segundo Libâneo (1994, p. 222) o planejamento tem grande importância por…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 31 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O RETORNO DE PROFESSORES APOSENTADOS AO MAGISTÉRIO Vanessa Ribeiro Andreto Meira Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente Yoshie Ussami Ferrari Leite Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT – UNESP/Presidente Prudente RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar os dados de nossa pesquisa referentes aos…

de acreditarmos que a aprendizagem se torna significativa, quando a atividade lúdica está presente no contexto educacional. Neste sentido, entendemos que é de fundamental importância opurtanizar aos educadores experiências lúdicas e reflexão sobre a inserção de jogo na escola. Desta forma, a brinquedoteca constitui-se num espaço organizado que permite, a partir de situações de brincadeiras, desenvolver propostas de formação em serviço com educadores e futuros educadores,…

planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 10 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil . 11 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 12 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da…