A INFLUÊNCIA DO ENEM NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS SERGIPANAS

A INFLUÊNCIA DO ENEM NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS SERGIPANAS Davi Antônio Rodrigues Fraga1 Josefa Raphaela Santos Souza2 GT3 − Educação e Ciências Matemáticas, Naturais e Biológicas Resumo Este trabalho busca refletir sobre a possível influência do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM nas aulas de Matemática desse mesmo nível de ensino em escolas de Sergipe, por meio de uma pesquisa realizada com professores dessa disciplina. Optamos por um estudo de natureza qualitativa e abordagens bibliográfica e exploratória, dispondo das duas técnicas mais usuais: o questionário e a entrevista. O questionário composto por perguntas subjetivas e a entrevista de forma semiestruturada, foi aplicada com as mesmas indagações do questionário, sendo gravada por áudio e anotações dos pontos mais importantes das falas dos professores. Documentos, como os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foram utilizados para a compreensão dos objetivos do Ensino Médio e da Matemática nesse segmento escolar. As conclusões apontam para uma influência do ENEM que precisa ser repensada quanto ao ensino de Matemática. Palavras-chave: Ensino Médio. ENEM. Professores de Matemática. Abstract This paper seeks to reflect on the possible influence of the National Examination Secondary - ENEM in Mathematics classes of the same level of education in schools of Sergipe, through a survey of teachers of physics. We chose

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Patrícia Lima da Silva ENEM VERSUS APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Porto Alegre 2º Semestre 2011 1 Patrícia Lima da Silva ENEM VERSUS APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Matemática Pura e Aplicada do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial e obrigatório para obtenção do…

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particulares ,entre outros.Abordaremos também a importância das políticas publicas educacionais como ações incentivadoras e necessárias para a motivação dos alunos. Assim, temos como objetivo, demonstrar os resultados dos estudos teóricos e das entrevistas realizadas, numa tentativa de contribuir para o aprofundamento das discussões sobre o tema e as explicações que perpassam entre aluno e instituição. Palavras-chave: fracasso escolar, desmotivação, ensino médio. 1 INTRODUÇÃO …

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA – MULTIVIX CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 04 PERIODO TURMA A ARIANY LUCINDO GELSON SCHULZ MICHAEL FIOROTTI PROFESSOR :HELIO PETTENE DISCIPLINA:AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 1 BIMESTRE NOVA VENECIA 2014 ARIANY LUCINDO GELSON SCHULZ MICHAEL FIOROTTI Trabalho apresentado a disciplina avaliação educacional ministrada pelo professor Helio Pettene, como requisito para obtenção da avaliação…

Entendendo o ENEM e sua abrangência. Perla Galvão Tiago Machado Vanessa Ramos Aplicação: • Projeto Interdisciplinar entre as áreas: Física, História e Português; • Escola Estadual de Ensino Médio D. João VI; • Turma de 3° do ensino médio; • Duração do Projeto: 15 dias. Justificativa Este projeto foi elaborado para uma compreensão mais eficaz do exame “ENEM”, visto que esse tema é de suma importância, principalmente para alunos que estão terminando o ensino médio, e que pretendem…

PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Entrevista realizada na Escola Estadual Érico Veríssimo – Parte: Alunos Pergunta 1: Que escola temos? Resposta:Uma escola boa em parte, bem arejada, não parece uma prisão como as outras, gosto do espaço que temos, podíamos ter mais aulas práticas. Pergunta 2: Como são os sujeitos dessa escola? Resposta: São bons, tanto alunos, quanto professores. É difícil ocorrer alguma briga ou o professor mandar o aluno sair da…

discute os procedimentos de correção de textos dissertativoargumentativos da língua portuguesa no 3º ano do ensino médio. A questão de pesquisa é como são feitas as correções de textos da língua portuguesa no ensino médio. Os objetivos de pesquisa são: a) Identificar procedimentos para correção de textos dissertativo-argumentativos no ensino médio. b) Relatar processos de aprendizagem diante dos procedimentos de correção. c) Comparar os métodos aplicados de 01 escola pública e 01 escola…

1° Semestre Enem / Saresp Matéria: POEB Professora: Glaucia Sumario Introdução _________________ 01 Entrevista _________________ 02 Foto da Escola ______________ 03 Enem ______________________04 Saresp _____________________05 Conclusão _________________ 06 Introdução Nosso trabalho foi pesquisar a fundo tudo sobre as provas do Enem e Saresp. Como são feitas, aplicas em que período, quem pode participar e qual o seu…

educação básica do nosso pais, é a falta de incentivo a todos que trabalham na área desde os professores aos coordenadores que buscam melhorar cada vez mais o nível de ensino, procuramos fazer essa pesquisa para sabermos a real situação direto daqueles que as vivenciam. O projeto atividade pratica supervisionada (APS) que serve para um maior aprimoramento da aprendizagem e também um meio de instrumentos pedagógicos via interdisciplinaridade- integração e relacionamento dos conteúdos…