Ensino Superior Privado

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Educação Superior: democratizando o acesso Eliezer Pacheco* Dilvo I. Ristoff** * Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). ** Diretor de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Deaes/Inep). Brasília-DF 2004 COORDENAÇÃO-GERAL DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social iara da silva CONSTRUÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS DIANTE DOS PROCESSOS HISTÓRICOS DA POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS Garanhuns-PE 2015 IARA DA SILVA CONSTRUÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS DIANTE DOS PROCESSOS HISTÓRICOS DA POLÍTICAS SOCIAIS…

Internacional privado 2 a) parte geral: 2 b) Conceito: 2 c) Objeto: o direito internacional privado 2 2- Normas jusprivatistas internacionais: 3 a) Quanto a fonte 3 b) Quanto a natureza: 3 a) Quanto a estrutura: 3 3 Elementos de conexão: 4 4 Qualificação: 4 5 - Aplicação do direito estrangeiro: 5 7 Comentários a cerca dos artigos 6 7.1 Artigo 12 6 7.2 Art. 49 7 7.3 Art. 84 7 7.4 Art 109 II 7 7.5 Art. 88 ao 90 CPC 8 7.6 Art 200 ao 204CPC 10 7.7 Artigos 206 ao 212 CF 13 Direito…

431 LDB E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR 1 Daniela Gonçalves Ohara2 Beatriz Silva3 Cladecir Alberto Schenkel4 RESUMO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD ou LBDEN) regulamenta a educação no Brasil e nela constam os conceitos que denotam determinada compreensão de educação adotada no país. E como tal, esta traz algumas implicações para a educação superior, seja em aspectos relacionados à organização e ao funcionamento dessas instituições, formas de ingresso,…

FICHAMENTO ENSINO SUPERIOR: Conceito e Dinâmica Steiner, João E./ Malnic, Gerhard (Orgs) – Editora: EDUSP INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NAÇÃO SANTA DÁCIO ANTONIO MACHADO DE SOUZA RIO DE JANEIRO 2012 [pic] FICHAMENTO ENSINO SUPERIOR: Conceito e Dinâmica Steiner, João E./ Malnic, Gerhard (Orgs) – Editora: EDUSP

liberdade; Coexistência – público / privado; Gratuidade do ensino público; Valorização do profissional; Gestão democrática; Garantia do padrão de qualidade; Valorização da experiência extraescolar; Vinculação entre: Escola – trabalho – práticas Dever do Estado (Art. 4º) I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; Modificados…

PÓS-GRADUAÇÃO MBA EM GESTÃO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR – FACULDADE MARTHA FALCÃO, MANAUS, AM, BRASIL A pesquisa em instituições de ensino superior NOME DO AUTOR (INSTITUIÇÃO) EMAIL NOME DO ORIENTADOR (INSTITUIÇÃO) EMAIL Resumo As Instituições de ensino superior no Brasil são as responsáveis pelo papel de gerar o crescimento científico e cultural dos povos, isto devido, estarem voltadas à produção do conhecimento e ao aprendizado, inclusive de como produzir novos…

regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Essa lei foi baseada no principio do direito universal à educação para todos. É por meio dela que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as finalidades, os recursos financeiros, a formação e diretrizes para a carreira dos profissionais da educação. Interessa-nos muito a compreender o que esta lei define com os níveis e modalidade de ensino, de modo a sistematizar…

federal em 2004 visando à expansão do acesso à educação superior no país. Analisamos a política, tomando como referência a proposta de definição criada por Lasswell (1936). Buscamos identificar quais atores ganharam o quê, quando e como, a partir do processo político desenvolvido durante a formulação do programa. A hipótese de trabalho foi construída a partir de Pinto (2004), o qual sugeriu que as instituições privadas de educação superior passariam a pressionar o governo em busca…

níveis e modalidades de ensino 1. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A educação no Brasil até os seis anos é feita pelos pais, pois o Brasil não tem um sistema único de ensino. Podemos ver no artigo 2° da lei de diretrizes e bases “A educação é um dever da família e do estado, que tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando.” Depois que a criança passa a ter seis anos a responsabilidade de educar é do Estado, que tem por estrutura os seguintes ensinos:…