Ensino Superior No Brasil Visão Histórica E Perspectivas

dois textos, o primeiro “Diversidade em processo: as políticas públicas em perspectiva”, escrito por Eduardo Salomão Condé, sociólogo e professor da UFJF e da UNICAMP. Também escolhi o texto “Relações Federativas nas Políticas Sociais” da também socióloga e professora da UNESP e da UNICAMP, Marta Arreteche, texto esse publicado pela UNICAMP em 2002. No texto “Diversidade em processo: as políticas públicas em perspectiva”, Condé conceitua o que são as políticas públicas e estabelece o…

das Disciplinas Pedagogias do Ensino Médio Formação de Docentes Pinhais 2013 Jeanine Luz Crocetti Fundamentos das Disciplinas Pedagogias do Ensino Médio Formação de Docentes Trabalho Apresentado á disciplina de Fundamentos das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Formação de Docentes para obtenção de nota parcial. Coordenadora Gilmara Cristine Back Fundamentos das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio na Formação de Docentes O sistema de ensino tal como existe…

Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil Disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação Márcia Angela da S. AguiarI; Iria BrzezinskiII; Helena Costa L. FreitasIII; Marcelo Soares Pereira da SilvaIV; Ivany Rodrigues PinoV I Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). II Professora da Universidade Católica de Goiás (UCG) e conselheira do…

LÍGIA DE FARIAS FREIRE  ROCHANE VILLARIM DE ALMEIDA Apresentaçã o A Universidade Estadual da Paraíba e o Governo do Estado da Paraíba propõem o Projeto de Formação Continuada Educação, Cidadania e Cultura, para professores da Rede Estadual de Ensino, visando mudanças na prática docente, bem como nas ações estratégicas metodológicas. A área de Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) entende que este momento de reflexão deve está pautado em questões sobre a profissionalização…

h1 A PSICOLOGIA SOCIAL NO BRASIL: um pequeno resgate* Márcia Antonia Piedade Araújo** Resumo Este trabalho aponta, de forma breve, a história da Psicologia Social no Brasil a partir de 1920 até o ano 2000 enfocando-se as várias contribuições de estudiosos como Raul Briquet, Arthur Ramos, Manoel Bomfim, entre outros. Aborda-se a criação dos primeiros cursos de graduação e pós-graduação em psicologia social no país, além da criação de entidades – conselhos e associações -, como novos…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA AÇÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICA PAULO SERGIO DE MELO SANTOS - 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a educação superior brasileira e a necessidade de uma formação com competência crítica, reflexiva e emancipatória capaz de preparar o cidadão brasileiro para a construção de uma sociedade menos dominada e mais igualitária, menos passiva e mais ativa, menos subserviente e mais soberana. Só há transformação social quando a sociedade tem…

Campus São Gonçalo Plano de Ensino Curso Enfermagem Disciplina Enfermagem no Contexto Sócio-Histórico-Cultural Turma N1 Período: 1º Carga Horária: 60h N aulas programadas: 45 Professor: Araciana Moreno Fontes de Azevedo Semestre /ano: 1º/2015 Pré-requisito para: Objetivos: Proporcionar base de conhecimentos para análise crítica da Enfermagem com ênfase para os aspectos relacionados à construção da identidade profissional a partir do Estudo da Evolução Histórica da Enfermagem; das…

atualmente um dos maiores desafios do sistema educacional. Criados na década de 50, os pressupostos da Educação Inclusiva fundamentam vários programas e projetos da educação. Ela amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. É uma abordagem humanística, democrática que percebe que todos os sujeitos têm o Direito de crescimento, satisfação pessoal e a inserção social são de todos os indivíduos, seja ele “normal” ou deficiente. Neste…

UM PARALELO ENTRE O BRASIL CONTEMPORÂNEO PELA PERSPECTIVA DE JESSÉ SOUZA (A RALÉ BRASILEIRA: Quem é e como vive) E A DECISÃO DO STF NA ADPF 186: AS ORIGENS DAS DESIGUALDADES. AS AÇÕES AFIRMATIVAS COMO MECANISMO COMPENSATÓRIO DAS DESIGUALDADES PERPETRADAS NO PASSADO – BREVE ANÁLISE SOBRE OS CRITÉRIOS ESTABELECIDOS COMO FUNDAMENTOS DA DECISÃO DA ADPF : A PARALLEL BETWEEN THE PERSPECTIVE OF CONTEMPORARY BRAZIL SOUZA JESSE (scum BRAZILIAN: Who is and how you live) AND THE DECISION OF THE…

a tornar o gerenciamento público mais profissional, atualizado, a partir do desenvolvimento da iniciativa, do comprometimento e da capacidade de adaptabilidade a estes novos cenários e paradigmas. OBJETIVO: Possibilitar aos participantes uma visão estratégica da gestão pública, estimulando-lhes o desenvolvimento da capacidade de reflexão e crítica, com vistas a torná-los agentes de mudança no âmbito de suas organizações. PÚBLICO ALVO: Profissionais da Administração,…