Ensino Superior E Universidade No Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO: FARMÁCIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Prof.ª Isabel Cristina dos Santos Diniz UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Danilo Vieira ESQUEMA DO TEXTO ESTUDADO 1.1 Educação superior como formação científica, profissional e política Ensino Superior (Tradição Ocidental) = 3 objetivos 1. Formar…

Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A educação depende atualmente primeiro do país. Apesar do Brasil não ter um sistema único de ensino, as crianças são educadas até os 6 anos de modo familiar. Podemos ver no artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases: ''A Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania, e sua qualificação para o

TEÓRICA 13 1. O SISTEMA EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E SUA PROXIMIDADE COM O MODELO FRANCÊS 13 1.1. Origem da Educação de Base no Brasil Baseado nas Escolas Européias 13 1.2. A Criação e a Evolução do Ensino Superior: das Escolas Superiores aos Centros de Pesquisa 14 1.3. As Primeiras Escolas de Engenharia 16 1.4. Lei das Diretrizes e Bases no Ensino Superior 17 1.5. O Desafio de Formar Mão de Obra Especializada no Brasil 20 2. O MERCADO DE TRABALHO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ MARKETING AVANÇADO I A INSERÇÃO DA UNIVERSIDADE NO MERCADO DE TRABALHO: UNIVERSIDADES COMERCIAIS Fortaleza CE 2013 1. RESUMO Nos últimos anos, o mercado da educação de nível superior no Brasil passou por grandes transformações a partir de duas causas principais: A exigência do mercado de que o profissional tenha um ‘nível superior’, adquirido em muitos casos nas Universidades Comerciais, alvo deste artigo e a institucionalização do

1 TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS DO ENSINO PÚBLICO SUPERIOR BRASILEIRO: capital humano e desigualdade social Alba Tereza Barroso de Castro1 RESUMO O artigo aborda o impacto do neoliberalismo na política educacional brasileira, com foco no ensino público superior, configurando as suas principais tendências e contradições, que respondem às exigências e inovações dos organismos multilaterais como a categoria “capital humano. No âmbito da desconfiguração das políticas públicas sociais, problematiza-se a

A universidade brasileira em questão Hélgio TRINDADE (org.). Universidade em ruínas na República dos Professores. Petrópolis/Porto Alegre, Vozes/Cipede, 1999. 223 páginas. Sérgio de Azevedo O livro organizado por Hélgio Trindade discute o futuro da universidade brasileira de uma perspectiva interdisciplinar e comparativa, buscando romper com o paroquialismo desse debate por meio da análise de experiências internacionais. Ainda que o núcleo da reflexão seja a…

coletiva. O fim da discriminação a favor da inclusão dar-se-á através da conscientização da sociedade e das demais autoridades educacionais. Na verdade, essa medida aprovada pelo Estado e adotada em algumas universidades do país é no intuito de dar, em iguais condições, acesso a todos ao ensino superior, principalmente às camadas populares que são discriminadas e prejudicadas historicamente por diversas questões políticas e raciais até os dias de hoje.

Investir da educação pelo desenvolvimento do Brasil enquanto nação, e não enquanto mercado. Em artigo publicado na semana passada no jornal “Folha de S.Paulo”, intitulado “Ensino técnico é insumo fundamental para o crescimento”, o engenheiro e professor da Fundação Getúlio Vargas Luís Alberto Piemonte cita experiências asiáticas sobre como o foco no ensino ajudou no crescimento das nações. Segundo ele, no Japão, a reforma priorizou o ensino público – que atende a 90% da população –,…

A CRISE DA UNIVERSIDADE MODERNA NO BRASIL1 Stela Maria Meneghel (FURB). RESUMO Este trabalho reflete sobre a transformação da definição e da função das Universidades brasileiras ocorrida no período entre a RU/68 a LDB/96. Dentre os atores que participaram deste processo, privilegia a visão do Estado, responsável pela manutenção e direcionamento de políticas para este setor e, por extensão, a análise de planos governamentais e propostas de alteração na legislação. Direcionaram a…

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Educação Superior: democratizando o acesso Eliezer Pacheco* Dilvo I. Ristoff** * Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). ** Diretor de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Deaes/Inep). Brasília-DF 2004 COORDENAÇÃO-GERAL DE…