Ensino Religioso Religiões Afro Brasileiras

DESAFIO PROFISSIONAL PEGAGOGIA Educação e diversidade Estrutura e organização da educação Brasileira Adryerlle de Souza Moreira RA: 2871913789 Cátia Silene da Silva RA: 2848181174 Rosilda de Carvalho Tozeti Ra: 2864964691 POLO Anhanguera de São Jose dos Campos, SP; Av. Dr. João Batista de Souza Soares 4009, Colonial Paraíso. Data da postagem: 31 de março de 2015 Introdução Desafio profissional O objetivo do desafio profissional é apresentar aos docentes os acontecimentos

Negros, E em decorrência teórico-metodológica, dados de natureza qualitativa para entender a educação na ótica do negro, e não só articular em sua especificidade da corrente Liberal-conservadora enfatizando e harmonizando a única relação racial brasileira. As demais correntes reconhecem a existência do problema, com aspecto otimista a respeito de seu enfoque. Com desenvolvimento da industrialização a descriminação racial tende a desaparecer segundo Hasenbalg. Os resultados da análise…

Gonçalves; SCHUELER, Alessandra. Educação, poder e sociedade no Império Brasileiro. Sao Paulo: Cortez, 2008. Resenha de: Surya Aaronovich Pombo de Barros Universidade Federal da Paraíba/UFPB Realizar uma “nova síntese” da história da educação brasileira durante o Império, fugindo de teses generalistas e apresentando pesquisas realizadas recentemente é o objetivo do livro Educação, poder e sociedade no império brasileiro, de José G. Gondra e Alessandra Schueler, lançado em…

Hobsbawm. Rejeitando o Positivismo Historicista, que marcou o ensino de História no Brasil a partir das novas discussões a cerca do ensino de História, os métodos tradicionais de ensino foram questionados, buscando alternativas que levassem o aluno a construção do conhecimento histórico na sala de aula. Busca-se romper com métodos de ensino baseado na leitura de livros didáticos e incorporar o cinema, a música, a literatura no ensino de História como linguagens alternativas para se…

A luta pela ética... A LUTA PELA ÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELIGIOSA OU LAICA? 1 LUIZ ANTÔNIO CUNHA Professor Titular do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos, Universidade Federal do Rio de Janeiro www.luizantonio.cunha.nom.br RESUMO Este artigo identifica um conflito entre dois conceitos de Ética no currículo das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil contemporâneo. De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de

AIDS Sigla em inglês para Síndrome da Imunodeficiência Adquirida CNA Congresso Nacional Africano HIV Human Immunodeficiency Virus IDH Índice de Desenvolvimento Humano IRDEB Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia MPB Música Popular Brasileira OPEP Organização dos Países Exportadores de Petróleo PUC-RS Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Sinpro-SP Sindicato dos Professores de São Paulo UE União Europeia UERJ Universidade Estadual do Rio de Janeiro…

1709101069 LUIZ CARLOS DA SILVA - 1709134203 MIRTA ELIZABETH MELGAREJO FERNANDES - 2848238964 DESAFIO PROFISSIONAL: Projeto Pedagógico Desafio Profissional das disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação. ELDORADO / MS 2015 SUMÁRIO Introdução…

classe: Abordar sobre a cultura apenas em ocasiões especiais e esquecer de se referir a essa cultura ao longo do ano letivo. EX: Falar sobre a cultura afro somente na semana da consciência negra. __________________________ 1) Pedagoga e especialista em educação especial/inclusiva mayags@terra.com.br -Estereotipar: Um exemplo disso é mostrar pessoas afro-descendentes apenas como pobres ou com fotos da escravidão usando correntes, mordaça. Mostrar gaúchos usando trajes típicos do…

Apresentação A Feira de São Joaquim é um espaço rico em diversidade étnico-cultural, onde se preservam partes significativas da nossa história e cultura. A presente pesquisa foi realizada pelos alunos da turma H4 de Pós-Graduação em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: fundamentos e metodolgia , na disciplina Escola, Diversidade Étnico-Cultural e Metodologia, sob a orientação dos professores Djalma Francisco, Marli Geralda Teixeira, Alda Pepe e Jailton Brito. Contitui-se num…

AS CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES E O “MITO DA PROFECIA” TABAJARA Eliane Silva de Farias1 Lusival Antonio Barcellos2 RESUMO O artigo aborda a disciplina das Ciências das Religiões na discussão de suas concepções epistemológicas, privilegiando os campos da antropologia e da etnologia que nos remete ao nosso objeto de estudo: os Índios Tabajara da Paraíba no processo de re-avivamento de sua etnia através da crença do “mito da profecia”. Para estudar a religiosidade indígena que se…