Ensino Religioso Religiões Afro Brasileiras

periferias das grandes cidades como mostra as pesquisas divulgadas pelo (IPEA- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) e IBGE (Instituto Brasileira de Geografia e Estatística) nos últimos anos. Quando a questão é educação, os dados são alarmantes no que diz respeito ao acesso e permanência na educação básica, currículo escolar, relações etno-raciais, e ensino superior. Munanga (2004) deixa evidente que são as políticas de ações afirmativas que tem possibilitado um maior acesso de…

tempo e dos quais os Espíritos seriam emancipando, na medida de sua mesma evolução. Do outro lado, atraídas pêlos fatos, tomando contato com os seus mortos queridos, as massas menos cultas, ou mesmo incultas, foram, pôr um compreensível sincretismo religioso, que a ortodoxia não tolerava, mas que, fina força, aquelas queriam que subsistisse, transformando o Espiritismo numa religião ritualistica. Se, de um lado, o despreparo geral as empurrava nessa direção, foram desistimuladas pelas…

própria para um livro como este. A Filosofia, que se ocupa das “tradições filosóficas”, e a Teologia, que se volta para as “tradições religiosas”, devem radicar-se na reverência devida à pessoa humana. Percorro, neste capítulo, as mais diversas religiões praticadas no mundo mas não tenho a pretensão de esgotar todas as crenças seguidas no universo humano. 1. INTRODUÇÃO Creio oportuno começar este capítulo com uma advertência de João Paulo II, feita em 8 de dezembro de 1981:…

João Paulo Ferrari - 3º E.M. Tainan Casimiro Valente - 3º E.M Thainara Saiane daSilva José - 3º E.M. Yasmin Gazola Souza - 3º E.M. Jorge Amado Trabalho elaborado pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio, sob a orientação da Prof. Mariana Marco, Pscicóloga, para a Mostra de Arte e Ciência do Colégio Cecília Caçapava Conde. Caçapava - SP Resumo: O Jorge Amado, em suas obras, utilizava a Bahia quase sempre…

refletiu-se na diversidade dos escravos, pertencentes a diversas etnias que falavam idiomas diferentes e trouxeram tradições distintas. Os africanos trazidos ao Brasil incluíram bantos, nagôs e jejes, cujas crenças religiosas deram origem às religiões afro-brasileiras, e os hauçás e malês, de religião islâmica e alfabetizada em árabe. Assim como a indígena, a cultura africana foi geralmente suprimida pelos colonizadores. Na colônia, os escravos aprendiam o português, eram batizados com…

CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANA Heranças Culturais Ricardo Aparecido dos Reis Prof. Tutor-Externo – Carlos Magno Vitor da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0169) – Metodologia do Trabalho Acadêmico/ 10/11/2012 [Resumo 15 linhas Ssss]. Palavras-chave: Música, cultura, herança, costumes, tradição 1 INTRODUÇÃO Já em 1888, historiador Sílvio Romero fazia este protesto:…

ACADEMIA DE CIÊNCIAS ENSINO SUPERIOR E TECNOLÓGICA POLO: ITAPIPOCA CURSO: TEOLOGIA COM HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA PROF. ESP. CHAGAS ALUNO: PAULO SILVA RELIGIOSIDADE POPULAR ITAPIPOCA, 2014 1. A Religiosidade dos Colonizados Nos fins do século xv, portugueses e espanhóis invadiram um continente desconhecido pensaram que estavam chegando à índia. Por isso chamaram os Habitantes da terra de índios. Na sua bagagem, os colonizadores trouxeram uma religião.

África. Nossos antepassados foram trazidos para cá e além de serem escravizados passaram por um processo de ‘aculturação’, sendo obrigados a deixarem de praticar suas linguagens, religiões e costumes adotando práticas europeias. O movimento negro tem por objetivo não deixar esmorecer e resgatar essa cultura afro- brasileira, rebatendo a rígida desigualdade e a segregação racial que ainda atinge o povo negro. O movimento negro é uma batalha travada contra o senso comum. Numa sociedade…

estratégicas de marketing cultural; Ao Deputado Federal João Paulo, pela contribuição e disponibilidade de se integrar nesta monografia no âmbito da questão do marketing cultural e marketing político os nossos mais sinceros agradecimentos; A comunidade afro descendente e os adeptos da religião de matriz africana na a 4 caminhada dos terreiros no dia 4 de Novembro de 2010, por terem disponibilizado sua imagem pessoal, a importância ética, formações precisas e pertinentes sobre a …

relação às crianças negras O debate sobre promoção da igualdade das relações étnico-raciais nas escolas ganha intensidade a partir de janeiro de 2003, quando foi sancionada a Lei no 10.639/2003 (torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.) Como política pública de educação, ela surgiu em resposta a reivindicações históricas de pessoas e grupos do movimento social negro que, de diferentes maneiras, têm-se empenhado em prol de ações concretas contra o…