Ensino Religioso Nas Escolas

qualquer tipo de formação religiosa. Embora eu não possa garantir pela falta de dados estatísticos específicos, creio porém que a maioria de nós será também capaz de apontar inúmeros outros exemplos de pessoas que foram moldadas dentro de seus padrões religiosos, permanecendo fiéis a eles durante toda a vida. São aqueles que mais apropriadamente chamaríamos de produtos de seu meio, o que uma análise superficial parece revelar dotados de menos liberdade de decisão pois seriam muito…

PROJETO DIDÁTICO PEDAGÓGICO Público Alvo: Alunos da Ed. Infantil ao Ensino Médio e EJA Instituição: Escola Estadual Indígena Ancelmo Bispo de Souza Tempo: Semana Cultural dos povos Indígena Disciplinas que serão contempladas: Português, Matemática, História, Geografia, Artes, Física, Química, História de Identificação, Ed. Física, Ciências, Sociologia, Filosofia, Religião. Introdução A Educação diferenciada, nos Koiupanká sempre esteve em pauta nas discussões de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO POLÍTICAS EDUCACIONAIS ALUNA: Jéssica RESPOSTAS DAS ATIVIDADES (LDB 9.394/96) 2. Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a se r complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. § 1º. Os currículos a que se refere o caput devem ab ranger,…

CIÊNCIA HOJE • vol . 43 • nº 256 E D UE CD AU ÇC ÃA OÇ Ã COI ECNI TE ÍNFTI ÍCF AI C A Embora o evolucionismo darwiniano, que está completando 150 anos, seja tido como uma das mais relevantes teorias da história da ciência, organizações de cunho religioso vêm tentando incluir no currículo escolar a concepção criacionista – descrita na Bíblia – da origem da Terra e da vida. Esse movimento está presente em vários países, inclusive no Brasil, onde, mesmo entre estudantes universitários, a…

uma instituição não só com cabaz eclesiástico como também económico e sociocultural e político. É notória a sua influência em áreas afins no nosso país e além fronteira. À título de exemplo temos a abertura de Universidades, escolas de Ensino Básicos e Médios Gerais, escolas de Madraça, Associações Comunitárias a Comerciais. Em função destas constatações, o problema que se levanta é o seguinte: Que contributo real o Islão dá ao desenvolvimento sociocultural a população nampulense?…

ASSOCIAÇÃO NORTE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL - ANBEAS ESCOLA IRMÃ MARIA CATARINA LEVRINI PLANO DE CURSO ENSINO RELIGIOSO (ENSINO FUNDAMENTAL- SÉRIES FINAIS) 7° ANO- 6ª SÉRIE 2011 Apresentação O Ensino Religioso tem conotações diferenciadas nos diversos segmentos escolares. O modo de abordar e trabalhar os temas e de propiciar aos alunos o desenvolvimento da religiosidade e da ética leva em conta seu…

Nascimento, Ingrid Costa da Silva, Joana D’arc Rodrigues Silva e Luciana Nunes Freire. Introdução: Trata-se de um trabalho sobre a visão de um líder Religioso quanto a Educação religiosa hoje e ontem em nosso País, o que mudou como se difundiu e como vem sendo trabalhado este tema entre eles. A escola e um local apropriado para receber a Religião e passa aos seus alunos? A família junto à religião? E outras questões. Foi solicitada esta pesquisa pelo…

história de seu próprio desenvolvimento.” Princípios constitucionais que regem o ensino brasileiro: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II- liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III- pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. IV- gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; V- valorização dos profissionais da…

se enquadravam dentro do contexto em questão. Por isso passei a questionar: Qual a preparação da sociedade para aceitar a inserção da espiritualidade dentro da educação sem tomar partido religioso ou doutrinário? O que temos a dizer ao mundo sobre educação? Quais as respostas que a sociedade atual pede à escola? Que cidadãos iremos formar? Quais seus valores? Esses e muitos questionamentos se mostram no ambiente educacional atual e para respondê-las, talvez o caminho seja pensar no…

que está apto. Entretanto, não são pedidos os nomes das escolas que cursou. A Terra nos proporciona um grande aprendizado. Aqui, seus alunos, exercendo o livre arbítrio, estudam ou não. Os estudiosos cursam uma ou diversas escolas, que, por assim dizer, são as diversas religiões existentes. Entre os que não querem aprender estão os pseudo-religiosos, os que dizem ter certa seita. Mas longe estão de seguir os ensinos da religião que têm por rótulo. Quase todas