Religiao na ecola

EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Quer se assuma uma postura de determinismo cultural ou biológico, ou mais equilibradamente um consenso entre os dois, é fato que até agora não há nenhum meio seguro de se prever de que forma se dará o complexo desenvolvimento mental de um ser humano. Por mais que tentemos controlar todas as variáveis que cercam o universo de nossas crianças, não podemos ter qualquer garantia de que terão tal ou qual tendência comportamental.
Uma pessoa sempre parece trazer algo do meio em que foi criada, levando em conta todos os seus fatores físicos, ambientais e culturais, assim como algo de seu ancestrais, no material genético, que parece fornecer uma base fisiológica para algum tipo de comportamento. Mas quem será capaz de confiar numa previsão precisa sobre o futuro universo psíquico deste indivíduo?
É por isso que não acredito que assumir tal ou qual atitude produzirá necessariamente qualquer tipo de resultado desejado, no que se refere a educação das crianças. Um dos aspectos que talvez mais fortemente demonstre isso seja de fato o comportamento associado a religião.
Tal como eu, há inúmeros casos de pessoas que estudaram toda a vida em instituições religiosas, alguns chegaram a ser seminaristas, e no entanto se tornaram descrentes, agnósticos ou céticos, quando não inimigos declarados das crenças que antes professaram, ou pareciam professar.
O inverso também é notável, há um considerável número de proselitos, recém adeptos de uma religião, que a conheceram pouco antes de sua conversão e que não raro jamais haviam tido contato com qualquer tipo de formação religiosa.
Embora eu não possa garantir pela falta de dados estatísticos específicos, creio porém que a maioria de nós será também capaz de apontar inúmeros outros exemplos de pessoas que foram moldadas dentro de seus padrões religiosos, permanecendo fiéis a eles durante toda a vida. São aqueles que mais apropriadamente chamaríamos de produtos de seu meio, o que uma análise superficial parece