Ensino Por Investigação

Texto: SILVA, Elvan. Natal em outubro: uma pauta para a investigação teórica no domínio do projeto arquitetônico. Arquitextos, São Paulo, 04.045, Vitruvius, fev 2004 ˂http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/04.045/607˃ Polêmica antítese do Neoclassicismo revolução no âmbito das ideias busca da superação …

mais complexas com o Geogebra, tornando a disciplina mais desafiadora. Das atividades em sala de aula, surgiu um projeto de iniciação científica, sobre o tema, Cônicas. As atividades em sala e o projeto de pesquisa têm como base os conceitos de investigação matemática. A metodologia utilizada constitui em resolver os problemas com a aritmética e posteriormente com o com auxílio do Geogebra, finalizando com apresentação por parte dos acadêmicos e do professor dos resultados obtidos.…

Adjunto da ESEV - Área Científica de Matemática Apresentação Num momento em que se procura fazer história sobre uma instituição, que em tudo foi pioneira, muitas podem ser as nossas janelas de a olharmos. Escolhemos uma: o Curso de Professores do Ensino Básico, variante de Matemática/Ciências da Natureza. Tendo em mente os macro-objectivos que presidiram à criação da Escola Superior de Educação de Viseu e que enformaram todos os Cursos que arrancaram logo no seu primeiro ano de vida, pareceu-nos

III Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola 1 LINGUAGEM E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo se propõe a discutir o processo da linguagem e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tal discussão se justifica porque pretende-se compreender o desenvolvimento do processo da aquisição da leitura e escrita nas crianças durante a alfabetização. Esse desejo foi instigado ao estudar a disciplina Processo da alfabetização do curso de Pedagogia…

RELATO DAS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS COM MINHA ATUAÇÃO NO PIBID DE FÍSICA DA UESB: A EXPERIMENTAÇÃO INCLUSA NA MICRORREDE DE ENSINO APRENDIZAGEM – FORMAÇÃO POR MEIO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS Isac de Andrade Santos1 Luizdarcy de Matos Castro2 Resumo O presente artigo tem por objetivo relatar as experiências que obtive como acadêmico do curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à…

Contribuições e abordagens das atividades experimentais no ensino de ciências: reunindo elementos para a prática docente Jane Raquel Silva de Oliveira RESUMO As atividades experimentais no ensino de ciências têm sido bastante discutidas entre os pesquisadores da área de educação em ciências, especialmente em relação às suas finalidades e tipos de abordagens. Os objetivos deste trabalho são discutir tais aspectos das atividades experimentais e reunir elementos que possam fornecer subsídios

A3ES Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior AUDITORIA DOS SISTEMAS INTERNOS DE GARANTIA DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR MANUAL PARA O PROCESSO DE AUDITORIA V1.1, Janeiro 2013 2 1. INTRODUÇÃO O regime jurídico da avaliação do ensino superior em Portugal contempla a “exigência de concretização, pelas instituições de ensino superior, de sistemas próprios de garantia da qualidade, passíveis de certificação”1. Este preceito legal é consonante com, e…

universitários, investigadores, instituições financeiras, grupos institucionais, empresas de serviço e de estudos, e pela Câmara Municipal de Oeiras.A Atlântica é administrada pela E.I.A. - Ensino, Investigação e Administração S.A., entidade instituidora criada em 1993 com o objectivo de desenvolver uma instituição de ensino superior de qualidade que fosse igualmente reconhecida pela capacidade de, em paralelo, formar profissionais de excelência para o mercado de trabalho. Em 1996…

Projeto de Pesquisa aquele que visa a investigação de uma problemática seguindo metodologia científica. Pesquisa é uma prática sistematizada de aquisição, construção e desenvolvimento do conhecimento humano que se dá por meio de práticas de investigação dos fenômenos observando a origem, as causas, os efeitos e as consequências. A pesquisa se define como sendo o “processo através do qual a ciência busca dar respostas aos problemas que se lhe apresentam. Investigação sistemática de…

Ensino Experimental O ensino de Ciências passou por várias tendências, dentre elas foi direcionar-se nas mudanças ocorrentes na sociedade. De acordo com a diversidade de linhas de pesquisa existente na área de ensino de Ciências, é destacado o ensino por investigação, ou seja, a utilização de atividades experimentais . Tais propostas de ensino possibilita o raciocínio e ajuda desenvolver habilidades cognitivas e a interação dos estudantes , segundo Nunes (2004) . A experimentação tem o papel