Ensino Por Investigação

considerações Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2001, vol. 1, nº 1, 48–56 48 13.2.04, 16:20 Biomecânica hoje: enquadramento, perspectivas didácticas e facilidades laboratoriais relevantes acerca do que pensamos dever ser o ensino da Biomecânica ao nível da graduação, para, finalmente, sistematizarmos o momento actual do Laboratório de Biomecânica Dr. André Costa, da Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto (FCDEF–UP). …

Aparecida de Lima (orientadora). Unesp, Marília(SP), mary.gualtieri@hotmail.com, PROEX. Palavras-chave: espaços para brincar, formação cultural, primeiro ano do ensino fundamental. Introdução Esta pesquisa foca-se em entendimentos sobre o papel e o lugar da brincadeira no ambiente escolar de professore(a)s do primeiro ano do ensino fundamental. Partimos da compreensão que tais entendimentos são orientadores de suas escolhas e encaminhamentos didático-pedagógicos. Com…

goals and the nature of supervisory and pedagogical practices should be articulated and that both should be empowering. A proposal for conceptualizing the relation between supervision and pedagogy is presented, * Professora do Centro de Investigação em Educação, do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho (Braga, Portugal). E-mail: flaviav@iep.uminho.pt Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 105, p. 197-217, jan./abr. 2009 Disponível em 197 Para uma…

ntrodução Neste artigo defende-se duas idéias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino. E segundo, que para se ter uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessário distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura filosófica ativa dos textos dos filósofos da sua mera compreensão. Abertura e especulação A…

necessárias para prática da pesquisa nas instituições de ensino. Os instrumentos de pesquisa utilizados revelam que as professoras ressaltam a importância da atividade de pesquisa para o crescimento profissional, ampliando, assim, o seu próprio conhecimento bem como o de seus alunos. Igualmente a prática da pesquisa é colocada pelas docentes como um caminho para adquirir novos conhecimentos. No entanto, as educadoras indicam que as instituições de ensino carecem de materiais e recursos,…

dificuldades que estes revelam. Concluímos que as TIC são úteis na intervenção pedagógica com alunos hiperativos e os professores mostram-se satisfeitos com os resultados uma vez que lhes permitem ajustar os seus hábitos de trabalho e organização do ensino, por forma a reconhecer a singularidade e as ofertas educativas adequadas aos alunos com Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção. As TIC não são um medicamento, são uma ferramenta simples e elementar, que por sua vez exige…

O QUE MOTIVA OS ALUNOS A CONCLUIREM O ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS 1 Suamy Santana da Silva2 Vanessa Varela Morais3 Vilma Lúcia S. Neves4 Palavras-chave: Motivação, alunos do ensino médio e mudanças. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata de questões acerca da educação para mudança, onde será desenvolvido um estudo sobre a importância da mudança na educação no ensino médio nas escolas públicas. O avanço tecnológico proporcionou vários benefícios e mudanças para o dia a…

Qual é o Métodos de Investigação Knowledge Base? Os métodos de investigação Knowledge Base é um livro baseado na Web abrangente que aborda todos os tópicos em uma graduação ou pós-graduação curso típico introdutório em métodos de pesquisa social.Abrange todo o processo de investigação, incluindo: formulação de questões de investigação; amostragem (probabilidade e não probabilística); medição (pesquisas, dimensionamento, qualitativa, discreto); projeto de pesquisa (experimental e…

generalizadamente, professor. Licenciado em Direito e em Sociologia, tem vindo a desenvolver trabalhos e investigações na área que une as duas principais doutrinas que domina, a Sociologia do Direito. Dedicou, e dedica, grande parte da sua vida ligada ao ensino: ora como discente, ora como assistente convidado, bem como investigador, assim como professor. Segundo a Fonte 3, as suas investigações foram sempre desenvolvidas nos domínios da Sociologia do Direito, da protecção social,…

centram-se principalmente na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais e quase nada foi publicado sobre o ensino nesses contextos. Conclui-seque a Educação Matemática Inclusiva no Brasil é uma linha de pesquisa recente, a qual requer uma quantidade maior de investigação para que algum conhecimento sobre este campo possa ser útil para a melhoria do ensino e da aprendizagem da Matemática em salas de aula inclusivas. Palavras-chave: Educação Matemática Inclusiva.…