Ensino Por Investigação

PLANEJANDO A AULA A ARTE DE PLANEJAR Ha investigação deste modolo foi realizada em uma creche/escola de educação infantil. Durante a investigação coletamos alguns dados e informações que foram de grande importancia para nos alunas do curso de Pedagogia e para a realização deste trabalho que tem como objetivo principal a observação da pratica docente, dentro da sala de aula e do ambiente escolar. No primeiro momento fizemos a investigação de todo o espaço fisico…

17/02/2014 Tema 01: A relevância do ensino de Ciências Naturais para crianças do Ensino Fundamental. Objetivos: • Qual a importância dos Parâmetros para o ensino de Ciências? • Como ensinar Ciências de uma maneira que seja significativa para o aluno? • Quais as transformações que ocorreram no ensino de Ciências? O que é ciência • Procura explicações sistemáticas para os fatos provenientes das observações e experimentos; • Necessita que a interpretação dos fatos seja confirmada, aceita…

História da Educação: o ensino, o livro e a leitura, as crianças e os jovens, as mulheres. Investigam o ensino e a escola; Investigam as crianças e os jovens; Investigam o livro e a leitura. A História do ensino Um dos domínios mais tradicionais da História da Educação: o Ensino; Lança novos olhares para os mesmos objetos, e em alguns casos as mesmas fontes; Nos anos de 1970 e 1980 a escola era de cunho eminentemente político e institucional. Pressuposto: uma não – autonomia da…

Contribuições e abordagens das atividades experimentais no ensino de ciências: reunindo elementos para a prática docente Jane Raquel Silva de Oliveira RESUMO As atividades experimentais no ensino de ciências têm sido bastante discutidas entre os pesquisadores da área de educação em ciências, especialmente em relação às suas finalidades e tipos de abordagens. Os objetivos deste trabalho são discutir tais aspectos das atividades experimentais e reunir elementos que possam fornecer subsídios

consideram as limitações curriculares e a complexidade educativa presente na sala de aula, não favorecem a construção coletiva do conhecimento pela equipe pedagógica e não criam espaço de estudo e análise curricular. Neste contexto educacional é que o ensino da Estatística e da Probabilidade se insere, fazendo emergir discussões sobre sua relevância na formação do aluno durante a escola básica. Essa temática tem sido alvo de pesquisas em algumas partes do mundo, e muitos pesquisadores…

UNIVERSIDADE ABERTA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO A DISTÂNCIA MESTRADO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA “Satisfação/Insatisfação no Trabalho dos Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico. Estudo do Concelho de Caldas da Rainha”. PATRÍCIA ISABEL BELCHIOR ALVES DISSERTAÇÃO ORIENTADA POR: Professora Doutora Lúcia da Graça Amante Lisboa, 2010 Universidade Aberta “Satisfação/Insatisfação no Trabalho dos Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico” : Estudo do Concelho de…

Capítulo III O professor no Ensino Superior O caso da Educação Médica CAPÍTULO III “The aim of medical education is to produce doctors who will promote the health of all people.” 1 The Edinburgh Declaration (1988)2 Introdução A importância atribuída ao papel do professor no Ensino Superior parece estar hoje envolvida de alguma ambiguidade. Se, por um lado, internamente lhe é reconhecida relevância para as actuais mudanças em curso, por outro lado quando são…

Analise dos Resultados Analise dos inquéritos feitos aos alunos foram segmentados segundo a categoria do ensino, sendo o ensino regular (E.R) com 24 inqueridos e o ensino profissional (E.P) com 28 inqueridos. Numa amostra total de 52. 1.Caraterização do respondente E.P No que respeita a percentagem dos alunos quanto ao sexo, 79 % eram do sexo feminino e 21% masculino. E.R A percentagem dos alunos quanto ao sexo, foram de 50 % para ambos os sexos. E.P Verifica- se que 61%…

R ESUMO INTRODUÇÃO A Geometria como disciplina dentro do ensino da Matemática jogou um papel importante na formação matemática das novas gerações desde seu surgimento no século III a.n.e., com os Elementos do Euclides, até nossos dias. Os Elementos jogaram um papel essencial no desenvolvimento do pensamento geométrico dos alunos, pois sua estrutura como modelo axiomático contribuía de maneira natural ao desenvolvimento do mesmo, pois se considero uma obra perfeita para

Interactivos : impacto no contexto de aprendizagem Sessão de apresentação do livro : A Escola XXI – Aprender com TIC Miguela Fernandes 8 de Julho de 2010 2. o 1- Contextualização o 2- Problema de investigação o 3- Objectivos da investigação o 4- Revisão da literatura o 5- Metodologias de Investigação o 6- Conclusões Sumário da apresentação 3. 1- Contextualização o Escola Secundária da Batalha está localizada no concelho da Batalha, distrito de Leiria; o É uma escola…