Ensino Medio X Faculdade

desenvolver as competências e habilidades de leitura e interpretação de mapas nos alunos. “Primeiramente foi perguntado aos professores quanto tempo eles dedicaram na abordagem do conteúdo de cartografia no último ano de ensino. Entre os entrevistados, 28,6% responderam um bimestre, seguido de 14,3% para o ano todo e a mesma porcentagem para um quarto do bimestre...”(AURISTELA P: 7) No que a autora pode concluir com essa resposta à pergunta –…

definir) 2. Entidade promotora: * UNIFAMMA – Faculdade Metropolitana de Maringá. 3. Organizadores: * Acadêmicos de Educação Física (Noturno e Matutino), disciplina Recreação e Lazer II, professor Guilherme Gobbo e coordenação da professora Alessandra Regina Carnelozzi Prati. 4. Cidade-sede: * Maringá – Paraná. 5. Local do evento: Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Maringá - Ensino Fundamental e Médio (a confirmar) 6. Tema do evento:…

CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA E BACHARELADO BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013 CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA E BACHARELADO FACULDADE AVANTIS Av. Marginal Leste, nº 3600 Bairro dos Estados - Cep.88339-125 Balneário Camboriú Telefones(47)3363 0631 email: educacaofisica@avantis.edu.br Portaria do Curso de Licenciatura: Portaria do Curso de Bacharelado:

FABRA Faculdade Brasileira NOME DO ALUNO OU DUPLA (em ordem alfabética) TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Cidade Ano Folha de rosto NOME DO ALUNO OU DUPLA TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) Monografia apresentada à Faculdade Brasileira – FABRA, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, orientado pelo professor Fulano de Tal. Cidade Ano

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DE PETROLINA CURSO DE BACHARELADO EM ECONOMIA CARLOS ANDRÉ PEREIRA ALVES DELIMITAÇÃO DO TEMA: ESCASSEZ DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA NA AGRICULTURA EM PETROLINA NO ANO 2013. Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Economia da Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Petrolina como requisito da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. Orientador: Prof. Claudemiro. PETROLINA 2014 SUMÁRIO 1 TEMA.............

FILHO E ROSINILDE LOPES DOS SANTOS DISCIPLINA: PESQUISA PARA O ENSINO DE QUÍMICA PROFESSOR ORIENTADOR: ASSICLEIDE DA SILVA BRITO TEMA: O uso das praticas experimentais em contribuição ao desenvolvimento do processo ensino- aprendizagem na educação básica. PROBLEMA: De que forma as práticas experimentais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA:…

Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Educação Curso de Pedagogia à Distância (Ead) Inclusão escolar do Surdo: Um desafio Coletivo Camila Carolina Castro Daniel Magalhães Alves Uberaba – MG 2012 Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Educação Curso de Pedagogia à Distância (Ead) Inclusão escolar do Surdo: Um desafio Coletivo Camila Carolina Castro Daniel Magalhães Alves Tutora…

Energias, Instituto de Física Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo: A inserção de tecnólogos no cenário profissional habitualmente compartilhado por engenheiros, físicos, químicos, geólogos, arquitetos, biólogos e técnicos de nível médio obriga as instituições a reverem seus conceitos e a reconsiderar as funções dos diplomados perante os conselhos que reconhecem e fiscalizam o exercício das profissões. Apresenta-se uma revisão conceitual sobre ciências, engenharias e…

FACULDADE DE JAGUARIÚNA - FAJ PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI PARA O PERÍODO: 2012 - 2016 INSTITUTO EDUCACIONAL JAGUARY - IEJ JAGUARIÚNA/2012 SUMÁRIO 1. Perfil Institucional 1.1. Histórico e Desenvolvimento da Instituição de Ensino 1.1.1. Inserção Regional 1.2. Missão, objetivos e metas na sua área de atuação 1.2.1. Missão 1.2.2. Objetivos 1.2.2.1.Responsabilidade Social 1.2.3. Metas e Ações Institucionais 2. Projeto Pedagógico da Instituição 3. Implantação e…

I X EN C O N T R O N A C I O N A L D E P E S Q U I S A E M E N S I N O D E F Í S I C A 1 UM ESTUDO EXPLORATÓRIO PARA A INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rodolfo Langhi a [rlanghi@fc.unesp.br] Roberto Nardi b[nardi@fc.unesp.br] a Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências – Mestrando em Educação para a Ciência. Faculdade de Ciências - UNESP Câmpus de Bauru b Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - Professor Assistente Doutor