Ensino Medio X Faculdade

Faculdade IBGEN – Instituto Brasileiro de Gestão de Negócios Curso de Graduação em Administração Gestão Sustentável do Meio ambiente Case de Sustentabilidade da Escola SESC Daiana Silva da Silva Daniela Lopes Morini Rafael Coelho da Trindade Profa. Simone Souza Thomazi Porto Alegre/RS Dezembro/2009 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Vista aérea do conjunto............................................................................4 Figura 2: Alojamento dos alunos.............

DIDÁTICA X PROFESSOR DESENVOLVENDO O OLHAR CRÍTICO Aula: Inicio: A professora se organiza para começar a aula de Português no Ensino Médio. Material utilizado nessa aula foi à apostila, e discussão oral. Situação de Aprendizagem: Desenvolvendo o olhar crítico, esta situação de aprendizagem propõe uma reflexão sobre o futuro. A professora questiona aos alunos sobre as questões que estão na apostila, e da o seguinte tema. Conversas sobre o amanhã. Com as cinco perguntas para…

resultado obtido durante a minha observação, e as metodologias, e correntes de pensamento acerca da Educação física no Brasil. Este estágio foi realizado no período de 10 de novembro de 2009 a 03 de dezembro de 2009 em cinco escolas, nas turmas do ensino médio, para apresentar a disciplina: A Escola Como Espaço Reflexivo Em Educação Física II, orientada pelo professor Francisco Sales do curso de Licenciatura em Educação Física no campus IV. DAS OBSERVAÇÕES DIÁRIAS DO ESTÁGIO COLÉGIO:…

FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Montes Claros/MG Outubro de 2010 FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04 VAGNER DE OLIVEIRA NASCIMENTO

Donília Fernanda Cal (AG)¹ (doniliacal@hotmail.com), Vanessa L. Moura (AG)¹ (vanessa_moura15@hotmail.com). Faculdade de Ciência e Tecnologia – ÁREA1. (EIXO TEMÁTICO 6: Educação ambiental e gestão ambiental) Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Princípios do Tratado: (x )1 ( x)2 (x )3 ( )4 (x )5 ( )6 ( )7 ( )8 ( )9 ( )10 ( )11 ( )12 ( )13 ( )14 (x )15 (x )16 Palavras-chave: educação, ações, socioambiental. INTRODUÇÃO Conexão Ecológica é um…

FSH - FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA RECIFE 2009 FSH – FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Educação Especial: Estudos Surdos. Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto Campello

Barbosa Ribeiro. Uberlândia - MG Março / 2014 1. - Introdução O projeto foi pensado inicialmente com as seguinte intenção: pretendíamos entender qual o conhecimento que os alunos de ensino médio têm sobre o poder legislativo. Elegemos como campo a Escola Estadual Teotônio Vilela. Pretendíamos, assim, entender qual o interesse e envolvimento dos alunos com o tema, além de qual o papel da escola na formação política dos…

Organizadora: Camila Administradores: Barbara e João Carlos Auxilio a Palestrante: Andreia Camargo e Nathalia Capel Palestrante: Deborah Capel Colaboradores/Patrocinadores: Prof. Silvio C. Valentini e Coordenador de curso Marcos, juntamente com a entidade de ensino Anhanguera educacional ETAPA 1 Aula-tema: A Natureza de um Projeto. Desenvolvimento do Conceito. PASSO 3 Relatório A elaboração de um projeto se baseia primeiramente na escolha do evento, onde se inicia com o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar

meus colegas de faculdade que me deram incentivo à concluir esse trabalho, como Guilherme Teixeira, Maria Clara Ferrer e Antonia Trompieri, assim como me ajudaram em vários momentos ao longo da minha graduação e da minha formação como um todo. Um agradecimento especial para meu sogro, Edmar Bacha, que sugeriu inúmeras melhorias e se mostrou sempre disposto a me ajudar, me enriquecendo com seu vasto conhecimento sobre Economia e me estimulando a buscar meu diploma da faculdade tão…