A história da matemática no ensino da matemática

FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Montes Claros/MG
Outubro de 2010 FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC N° 2.861 de 13/09/2004 DOU 16/09/04

VAGNER DE OLIVEIRA NASCIMENTO

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina Pesquisa I, II e TCC do curso de Pós-Graduação do Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB. Orientador: Ms. Antônio Maurílio Alencar Feitosa

Montes Claros/MG
Outubro de 2010
SUMÁRIO

1. Definição do tema e do problema 04
2. Justificativa 05
3. Objetivos 06
3.1. Objetivo Geral 06
3.2. Objetivos Específicos 06
4. Hipóteses 07
5. Fundamentação teórica 08
6. Metodologia 12
7. Cronograma 13
8. Referências bibliográficas 14

1. DEFINIÇÃO DO TEMA E DO PROBLEMA

1.1 – TEMA: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

1.2 – PROBLEMA: ESTUDAR HISTÓRIA DA MATEMÁTICA INFLUENCIA AO ESTUDAR A MATEMÁTICA?

2. JUSTIFICATIVA

Este trabalho foi elaborado a fim de divulgar a relevância de se ter um estudo acerca da disciplina História da Matemática nos ensinos fundamental e médio, e apresentar sua importante contribuição no processo de ensino e aprendizagem em matemática. Por anos a História da Matemática foi relegada a segundo plano, os