Politica e os jovens'

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Dalila Madalena de Oliveira
Laura Bianca Rodrigues Gomes
Natália Cristina Dreossi Costa
Pedro Paulo Neves Peixoto
Tiago Alves de Oliveira

Juventude e consciência Política:
O conhecimento dos jovens sobre Política na Escola Estadual Teotônio Vilela

Projeto de pesquisa desenvolvido pelos alunos da Disciplina PIPE II, do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia, orientados pelos Professores, Dra. Elisabeth da Fonseca Guimarães e Dr. Rodrigo Barbosa Ribeiro.

Uberlândia - MG
Março / 2014

1. - Introdução
O projeto foi pensado inicialmente com as seguinte intenção: pretendíamos entender qual o conhecimento que os alunos de ensino médio têm sobre o poder legislativo. Elegemos como campo a Escola Estadual Teotônio Vilela. Pretendíamos, assim, entender qual o interesse e envolvimento dos alunos com o tema, além de qual o papel da escola na formação política dos indivíduos. Nosso recorte foi trabalhar com estas preocupações na disciplina de sociologia.
Todos os componentes do grupo responsável pelo trabalho tiveram sua educação básica em diferentes escolas, inclusive em estados diferentes. Alguns formados em escolas da educação pública, outros em escolas privadas. O projeto foi pensado a partir do sentimento de incompreensão por parte de todos integrantes sobre o assunto e não experiência com a educação política, especificamente sobre o funcionamento do legislativo, em suas experiências pessoais.
A partir deste desconforto, passamos a pensar em um problema para o projeto que satisfizesse nossas preocupações com a educação política dentro da matéria de sociologia. Nosso questionamento central foi: o conhecimento sobre o funcionamento da câmara legislativa de Uberlândia chega aos alunos da Escola Estadual Teotônio Vilela? Nossas problemáticas secundarias questionavam: Se sim,