Teoria da evolução nas séries iniciais do ensino fundamental

Escolas eficazes Uma reflexão sobre o conceito Brandão (1999, p. 31) numa aparente aproximação a um modelo de gestão mais autoritário afirma que "A estruturação horizontal em departamentos especializados e vertical por níveis de autoridade, vantajosa nas organizações estáveis em que as decisões podem percorrer toda a cadeia de comando, é totalmente inapropriada nas organizações de decisões curtas e rápidas (…) A administração colegial também não é a mais adequada (...)". Esta autora pretende salientar que a escola poder-se-á incluir num tipo de organização anárquica, dado as imprevisibilidades de acontecimentos do dia-a-dia, sendo a procura de consensos (ou de maiorias), na administração colegial, um arrastar contínuo de processos que só prejudica quem está envolvido neles. E continuando, baseada em Lima (1987), diz que a escola tem um modo de "funcionamento díptico", pois está simultaneamente a caracterizar-se como organização anárquica quando não acolhe alguns normativos e regras (por impossibilidade, incompreensão ou mesmo desconhecimento), e como organização burocrática. Nóvoa (1992, p.24), por seu lado, acrescenta que "Um dos aspectos mais importantes do esforço de criação de escolas eficazes é a co-responsabilização dos diferentes actores educativos". Tudo leva a crer, então, que a ministra Maria de Lurdes está bem apoiada nas polémicas decisões que tem tomado sobre a nova gestão escolar. Mas, o que será então uma escola eficaz? Será aquela que consegue manter um bom

Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EAD Unidade Pedagógica: Araci-Ba Disciplina: Fundamentos e Didática das Ciências Naturais I Curso: Pedagogia Aluno (a)sData: A palavra evoluir vem do latim evolucione, que significa desenvolvimento progressivo, seja de uma idéia, de um acontecimento, de uma ação, etc. Em biologia, evolução se refere a uma teoria que admite a transformação progressiva das espécies. Os seres vivos podem se "ajustar" às condições ambientais até certo…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Teoria da Contabilidade SIGLA: TEC1 PROFESSORA: Lara Fabiana Dallabona E-MAIL: lara_mestrado@hotmail.com CARGA HORÁRIA TOTAL: 36h TEORIA: 36h PRÁTICA: 0 CURSO(S): Ciências Contábeis SEMESTRE/ANO: 02/2011 PRÉ-REQUISITOS: OBJETIVO GERAL DO CURSO: Formar profissionais habilitados ao exercício da profissão contábil, com senso de responsabilidade, competência, criatividade, ética e iniciativa, capacitados…

TEXTO DISSERTATIVO A TEORIA DA EVOLUÇÃO O artigo da evolução biológica: “Um desafio para o século XXI” apresenta situações desafiadoras para o educando, principalmente nas séries iniciais onde o conceito de ensinar ciências não é fácil quando se refere aos livros didáticos, pois os mesmos não contém dados e experiências necessárias para que o aluno e professor possam realizar atividades com êxito. Com essa deficiência nos livros didáticos nas séries iniciais os professores…

O ENSINO DE BIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA BIOLOGY TEACHING IN THE SECONDARY LEVEL: INVESTIGATING TEACHERS CONCEPTIONS ABOUT BIOLOGICAL EVOLUTION Fábio Licatti1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo O tema Evolução é de extrema importância no campo da…

Fábio Licatti O ensino de Evolução Biológica no nível Médio: investigando concepções de professores de Biologia Bauru 2005 Fábio Licatti O ensino de Evolução Biológica no nível Médio: investigando concepções de professores de Biologia Dissertação apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus de Bauru, para obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de Concentração: Ensino de Ciências. Orientador: Prof. Dr.…

Princípios da Teoria da Evolução e de Que Forma Eles Podem Ser Abordados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? A palavra evoluir vem do latim evolucione, que significa desenvolvimento progressivo, seja de uma idéia, de um acontecimento, de uma ação, etc. Em biologia, evolução se refere a uma teoria que admite a transformação progressiva das espécies. Os seres vivos podem se "ajustar" às condições ambientais até certo limite. A teoria da evolução, dado por Darwin, trouxe grandes…

DE BIOLOGIA SOBRE O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM NÍVEL MÉDIO CONCEPTIONS OF BIOLOGY TEACHERS ABOUT THE TEACHING OF BIOLOGICAL EVOLUTION IN SECONDARY LEVEL Fábio Licatti1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo No currículo de Biologia do Ensino Médio, propostas curriculares oficiais vêm sugerindo que…

ULTILIZAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE SELEÇÃO NATURAL Alunos: Felipe Batista da Cunha Luiz Otávio Cortez Pollyana Cristina Alves Cardoso Rodrigo Augusto de Melo Orientador: Lucas Del Bianco Faria Lavras Outubro, 2014 1. INTRODUÇÃO A educação hoje enfrenta diversos problemas relacionados ao processo de ensino-aprendizagem. Dentre eles, destaca-se o uso das práticas de ensino tradicionais, em que o…

Ciências Naturais Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais – Biologia Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” São Miguel do Guamá – Pará 2010 Gabriel de Lima…