Ensino Fisica Molecular

Nanotecnologia: O que é nanotecnologia? É um estudo sobre moléculas atômicas, usado para referir-se ao estudo de manipulação e criação da matéria numa escala atômica e molecular, geralmente lida com estruturas com medidas 1 a 100 nanômetros, ou seja, é a ciência e tecnologia que foca as propriedades especiais dos materiais de tamanho nano métrico. O principal objetivo da nanotecnologia é criar novos materiais, novos produtos e processos a partir da capacidade moderna de ver e manipular átomos e

METODOLOGIA DE ENSINO DE DINÂMICA DOS FLUIDOS COMPUTACIONAL APLICADA AO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Edilson Luiz Nascimento - edilsonluiz@gmail.com Universidade do Federal do Espírito Santo, Centro Tecnológico – Núcleo de Estudos da Qualidade do Ar (NQUALIAR) Av. Fernando Ferrari, 514, Campus Universitário – Goiabeiras. 29075-910 – Vitória – ES. Instituto Federal de Educação Tecnológica – IFES Rodovia ES-010 - Km 6,5 – Manguinhos 29173-087 – Serra – ES. Enilene Regina…

COLÉGIO ESTADUAL RODOLFO BRAZ DE QUEIROZ DISCIPLINA: FÍSICA PROFESSORA: ALUNA: FÍSICA MODERNA DOMICIANO RIBEIRO 2014 SUMÁRIO Introdução........................................................................................03 História da Fisica.............................................................................04 …

desentendimento e até mesmo um desinteresse em relação à disciplina. Acredita-se que o ensino de química deve contribuir para uma visão mais abrangente do conhecimento, colocando em ênfase, na sala de aula, conhecimentos que sejam relevantes e possam interagir no cotidiano do aluno. Os alunos compreendendo isso desde cedo, descobrem que estudar química pode ser fácil e divertido, principalmente quando esse ensino é feito de forma prática e atraente. A química é uma ciência…

seminários e encontros com representantes dos vários departamentos de ensino que ministram disciplinas no curso de Farmácia, assim como representantes de associações estudantis e de classe no sentido de criar um novo currículo que pudesse alcançar satisfatoriamente os objetivos propostos na Resolução 2/2002 CES/CNE. No momento o novo currículo está em fase de implantação. 2.2. Histórico do Curso de Farmácia da UFSC A história do ensino da Farmácia em Santa Catarina remonta ao ano…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas – CEFET-RS CINAT – Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Disciplina de Física – Professora Denise Borges Sias – denise@cefetrs.tche.br Disponível em: http://www.cefetrs.tche.br/~denise ENERGIA INTERNA, CALOR, TEMPERATURA...∗ ENERGIA INTERNA As moléculas1 de um corpo estão em constante agitação. Essa agitação pode ser maior ou menor dependendo tanto da temperatura quanto do estado físico da substância observada.…

NORDESTE DE TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR E CULTURA LTDA. CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO CÁSSIO CASIMIRO LEANDRO ABRANTES MELQUE ROOSEVELT ESTRELA JOSE ORLANDO MITOCÔNDRIAS E CICLO DE KREBS SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE-PB MARÇO, 2013 CÁSSIO CASIMIRO LEANDRO ABRANTES MELQUE ROOSEVELT ESTRELA JOSE ORLANDO MITOCÔNDRIAS E CICLO DE KREBS Trabalho realizado no curso de Licenciatura em Educação Física no…

possibilitou a utilização da difração de raio X, o mais comum raio X. Os sólidos também são bastante caracterizados pelo retículo cristalino, ou seja, um arranjo tridimensional de seus átomos, também descrito como retículo espacial. As ligações moleculares possíveis para os elementos sólidos, são classificadas em: Ligações iônicas, covalentes, metálicas, van der Walls e Hidrogênio. 2. Palavras-Chave Sólidos, cristais, ligações e difração de raio X.

18 5. REFERÊNCIAS ..................................................................................... 19 1. INTRODUÇÃO Existem muitas discussões sobre quantos são os estados da matéria, em geral, durante o ensino médio é possível conhecer os três principais estados físicos que são o estado sólido, o líquido e o gasoso. Entretanto, com o avanço tecnológico foi possível observar outros estados além dos três citados e seus estados intermediários,…

[anexo 6] Conteúdos Programáticos BIOLOGIA ORIENTAÇÃO GERAL O estudo da Biologia no ensino médio tem como objetivo apresentar os conhecimentos fundamentais deste campo da ciência, por meio do estudo das moléculas, das estruturas e dos mecanismos que caracterizam os seres vivos, bem como as origens e evolução da vida, sua diversidade e interações com o meio ambiente. Este programa está organizado em cinco unidades que exploram os conhecimentos básicos da disciplina, buscando…