Ensino E Pesquisa Na Docência Universitária Caminhos Par

versa sobre uma prática de ensino referente à geografia política em sala de aula. A experiência abordada envolve vinte seis anos e sinaliza o quanto, no caso brasileiro, a disciplina veio recuperando espaço nas grades curriculares do ensino superior, assim como, o quanto o seu objeto de análise mudou, assim como a sua própria forma de abordagem se alterou. Assim, de uma trajetória de quase trina anos relacionado ao tema venho aqui trazer algumas reflexões sobre o ensino da…

seja, é a escola que deve ir ao encontro deles, e não o contrário. Destacaremos no decorrer do trabalho sobre alguns entraves que dificultam a educação no campo, deforma que a estrutura organizacional das escolas abriga somente os anos iniciais do ensino fundamental. Isso gera uma redução drástica nas matrículas para os anos posteriores, dificultando ainda mais o progresso escolar de alunos que vivem em comunidade escolar. De tal maneira, a educação no campo muitas vezes se depara e…

gentilmente aceitaram participar das entrevistas. À CAPES, pelo apoio e oportunidade de conclusão desta pesquisa. Enfim, a todos os amigos, parentes e demais pessoas que sempre torceram e rezam por mim. 6 Ítaca Se partires um dia rumo a Ítaca, faz votos de que o caminho seja longo, repleto de aventuras, repleto de saber. Nem Lestrigões nem os Ciclopes nem o colérico Posídon te intimidem; eles no teu caminho jamais encontrarás se altivo for teu pensamento, se sutil emoção teu corpo…

and Social Service. Keywords: Work. Social Service. Curriculum Guidelines for ABEPSS. LISTA DE SIGLAS ABEPSS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social ABESS Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social CEDEPSS Centro de Documentação e Pesquisa em Políticas Sociais e Serviço Social CFE Conselho Federal de Educação CFESS Conselho Federal de Serviço Social CNE Conselho Nacional de Educação CRESS Conselho Regional…

parceiros de toda vida, Mario, Alexandre, Thiaguinho, Diego e Dudu. Nada sem vocês faria sentido. Às respectivas frenéticas que se juntaram a nós nesta caminhada, Tatiana do Thiaguinho, Tati do Alexandre e Carol. À Nalita, por entender o final deste caminho e proporcionando o espaço e tempo que precisei para finalizá-lo. Obrigado por me transformar numa pessoa melhor, amor. À Tia Marília por seu amor e sua ingenuidade pueril. Aos amigos da Capoeira, em especial ao Mestre Eliel, ao…

concentração: Sociologia da Educação Orientadora: Profa. Dra. Teresa C. R. Rego São Paulo 2010 2 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 37.047 T176q Tarábola, Felipe de Souza Quando o ornitorrinco vai à universidade :…

colaboração ímpar quanto à organização das referências bibliográficas contidas neste manual. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 1 AS EXIGÊNCIAS ÉTICAS E A PRODUÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA..... 2 CARACTERÍSTICAS E ESTILO DA REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA ........ 2.1 Objetividade ................................................................................................. 2.2 Clareza…

PEIXOTO, A. L.; COSTA, C. G.; ICHASO, C. L. F.; GUIMARÃES, E. F. & LIMA, H. C. de. Sistemática de Angiospermas do Brasil. Vol. 2. Imprensa Universitária da Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 1984. BARROSO, G. M.; PEIXOTO, A. L.; COSTA, C. G.; ICHASO, C. L. F.; GUIMARÃES, E. F. & LIMA, H. C. de. Sistemática de Angiospermas do Brasil. Vol. 3. Imprensa Universitária da Universidade Federal de Viçosa, Viçosa. 1986. BONA, C.; BOEGER, M. R.; SANTOS, G. O. Guia ilustrado de anatomia…

descrever as experiências vivenciadas. * ARTE E EDUCAÇÃO UMA NOVA MANEIRA DE ENSINAR Introdução Ao finalizar o curso de pós-graduação em Docência Superior, observamos a importância em se trabalhar a Arte no campo da educação, seja formal ou não. Sentimos a necessidade de ampliar os trabalhos de pesquisas, e compartilhar com outras pessoas, o prazer que foi sentido, com relação ao mundo das Artes, inserido no mundo da Educação. Como está previsto na…

Programa de Acção 2: Formação de Quadros Médios ................................................................................................................... 39 Programa de Acção 3: Formação e Capacitação de Professores e de Investigadores para o Ensino Superior e Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação .............................................................................................. 62 Programa de Acção 4: Formação de Quadros Docentes e de Especialistas…