Em Relação à Fala E à Escrita A A Análise Sobre

disseminam informações nos meios eletrônicos, é essencial o papel que nossa disciplina desempenha na educação formal do individuo, já que a linguagem perneia todas as atividades humanas, em todas as esferas sociais. Alem disso, na esfera escolar, seja escrita, seja oral é uma ferramenta indispensável para a construção de conhecimentos nas mais diferentes áreas e disciplinas. O avanço de nossos alunos quanto ao desempenho das capacidades orais e o uso que fazem desse gênero dentro e fora…

concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. A partir da pagina 117, no seu capitulo Introdutório sobre o tema Linguagem Oral e Escrita, ele trata da aprendizagem da linguagem oral e escrita como um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas…

maioria das escolas tem sido desastrosos com relação à produção de textos. Um desses procedimentos é o excesso de preocupação com os “erros” de ortografia nos anos iniciais do ensino fundamental. A atenção da escola está mais voltada aos “erros” do que aos acertos, e mantém, sobretudo, um rígido controle de formas ortográficas sem levar em conta a competência do aluno de escrever e de corrigir-se a si mesmo. Despreza a ideia que a criança tem sobre a escrita e como isso pode ser feito,…

oralidade para um melhor aprendizado dos alunos da EJA(Educação de Jovens e Adultos),implica reconhecer elementos significativos para alunos da EJA,com o processo de formação continuada da aprendizagem da linguagem oral/escrita de pessoas jovens, adultas e idosas a partir da análise do texto oral construído pelo educador-educando-objeto de conhecimentos. O estudo tomou como base a pesquisa descritiva, apoiando-se principalmente nas contribuições de Paulo Freire e outros autores que…

Fechine (2005), entre outros. Palavras-chave: Realidade socioeducacional. Práticas orais e letradas. Rendeiras da ASSOAM. Introdução “Não é fácil ser rendeira, principalmente quando você faz um trabalho como esse, que pode ser considerada uma artista.” (Fala de uma das rendeiras da ASSOAM) A renda renascença, uma atividade que remonta ao início do século XVI, mostra-se, após séculos, ainda como uma potencialidade, desempenhando importante papel no cenário socioeconômico da região do…

estabelece um intertexto com a história de Chapeuzinho Vermelho, analise se essa relação entre a história original e a imagem pode ser compreendida como uma paráfrase, estilização ou paródia. Sua resposta deverá ter entre três e seis linhas e será avaliada a partir dos seguintes critérios: A resposta indica compreensão adequada dos conceitos de paráfrase, estilização ou paródia. A resposta apresenta uma análise pertinente da relação entre a imagem e a história original de Chapeuzinho…

língua oral quanto a língua escrita no conteúdo da língua materna é feita a analise de usos e formas. Ao organizar os conteúdos de acordo com o PCN é de extrema importância que os professores investiguem o que aluno tem o conhecimento em relação ao conteúdo que ira ser trabalhado, ter uma base do que o aluno desenvolveu nas atividades, se teve autonomia ao conteúdo dado em sala de aula , se compreendeu. Na apresentação dos conteúdos escolares cabe ao professor refletir sobre a realidade…

teóricos a cerca da alfabetização, que proporcionaram clareza e convicção do que seria ideal na utilização da sondagem para um melhor desempenho do educando no processo de ensinoaprendizagem. Tais pesquisas levantaram questionamentos no grupo em relação à prática da sondagem nas escolas. Sendo assim, procuramos sanar tais inquietações verificando como está sendo realizada a sondagem e seus desdobramentos em sala de aula. Foi realizada uma pesquisa de campo qualitativa, com o…

APRESENTADOS PELAS |Precarização da produção de textos; Modo de trabalho com as sílabas; Concepção de linguagem; Mito de que a escrita é | |CARTILHAS |mera representação da fala; Equívocos quanto às famílias silábicas; Problemas fonéticos; Prioridade da atividade | | |escrita sobre a fala. | |PROBLEMAS APRESENTADOS…

DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Por Heloisa Junes[2] INTRODUÇÃO O interesse em desenvolver este trabalho acerca da contribuição da gênese da leitura e escrita para a Psicopedagogia contribuirá para uma melhor compreensão desse processo. Para esse fim, fundamenta-se nos estudos realizados por teóricos como FERREIRO (2005), SAUSSURE (2003), TEBERSKY (2001), os quais abordam os métodos, técnicas e conceitos de construção da leitura e escrita. Em uma…